【題目】豌豆中有兩對(duì)性狀分別由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因(A/a,B/b)控制,F(xiàn)用兩種純合豌豆雜交,F2出現(xiàn)4種類型且比例為5:3:3:1。已知豌豆有一種精子不具有受精能力,則該精子的基因組成是

A. AB B. Ab C. aB D. ab

【答案】A

【解析】

由于F2出現(xiàn)4種類型且比例為5:3:3:1,兩對(duì)性狀分別由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制,因此符合自由組合定律,因此F1AaBb,推測(cè)4種表現(xiàn)型的基因組成為A_B_、A_bb、aaB_、aabb,兩對(duì)基因組合產(chǎn)生的卵細(xì)胞有AB、Ab、aB、ab,已知豌豆有一種精子不具有受精能力,可根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行假設(shè)分析。

若AB無(wú)受精能力,子代比例為5:3:3:1,A正確; 若Ab無(wú)受精能力,子代比例應(yīng)為7:1:3:1,B錯(cuò)誤;若aB無(wú)受精能力,子代比例應(yīng)為7:3:1:1,C錯(cuò)誤;若ab無(wú)受精能力,子代比例應(yīng)為8:2:2,D錯(cuò)誤。故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后,在大腸桿菌內(nèi)發(fā)生遺傳信息的傳遞,以下敘述正確的是(

A. 此過(guò)程得出的結(jié)論是:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B. 遺傳信息傳遞的全過(guò)程為:DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)

C. 在遺傳信息的傳遞過(guò)程中,不會(huì)產(chǎn)生變異

D. 必須利用細(xì)菌的化學(xué)成分合成出噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米種子顏色由三對(duì)等位基因控制,符合基因自由組合定律。A、C、R基因同時(shí)存在時(shí)為有色,其余基因型都為無(wú)色。一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結(jié)果為

AAccrrxZ→有色:無(wú)色=1:1

aaCCrrxZ→有色:無(wú)色=1:3

aaccRRxZ→有色:無(wú)色=1:1

植株Z的基因型為

A. AaCCRr B. AACCRr C. AaCcrr D. AaCcRR

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠髙

B. 厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒(méi)有[H]的生成

C. 需氧呼吸第二、第三階段受阻,第一階段仍能進(jìn)行

D. 需氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP,厭氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】團(tuán)頭魴(2n=48)是我國(guó)一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開(kāi)),這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為雜合子,少數(shù)為純合子。新培育的團(tuán)頭魴(  )

A. 與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離 B. 體細(xì)胞染色體數(shù)為24

C. 雜合子產(chǎn)生的原因主要是基因重組 D. 純合子的基因型都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性激素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)分泌較多的一種激素(性激素的分泌類似于甲狀腺激素的分泌)。請(qǐng)回答與性激素分泌有關(guān)的問(wèn)題:

(1)垂體分泌的促性腺激素作用的靶細(xì)胞是_______________,說(shuō)明該靶細(xì)胞膜上有識(shí)別促性腺激素的_______________。促性腺激素的生理作用是_____________________________________________

(2)進(jìn)入青春期后性激素含量維持在相對(duì)較高的水平,這是因?yàn)樾约に氐姆置诰哂?/span>______________________________的調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)羊是短日照繁殖的哺乳動(dòng)物,處在人工模擬長(zhǎng)日照的羊(非繁殖期),其體內(nèi)要保持_______________(“較高”、“較低”)的雌激素水平,這種調(diào)節(jié)方式屬于_______________調(diào)節(jié)。

(4)實(shí)驗(yàn)表明:雌激素能誘導(dǎo)胸腺細(xì)胞凋亡,由此推測(cè),長(zhǎng)期使用含雌激素的化妝品,對(duì)人體免疫功能的影響是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1926年,科學(xué)家觀察到當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象,并且水稻植株結(jié)實(shí)率大大降低。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),這是由于赤霉素作用的結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 由題意可知,赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素為植物激素

B. 赤霉素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 由題意可知,水稻和赤霉菌為互利共生的關(guān)系

D. 赤霉素具有微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸和作用于靶器官或靶細(xì)胞等特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究結(jié)果顯示,寨卡病毒(一種RNA病毒)的解旋酶是一種具有驅(qū)動(dòng)能力的“馬達(dá)蛋白”,其通過(guò)水解三磷酸核苷將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,實(shí)現(xiàn)對(duì)雙鏈核酸的解鏈功能,進(jìn)而通過(guò)將單鏈遺傳物質(zhì)復(fù)制實(shí)現(xiàn)增殖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)某生物科技創(chuàng)意小組看過(guò)上述信息后,設(shè)想采用基因工程技術(shù)在植物體內(nèi)合成“馬達(dá)蛋白”,該過(guò)程需要提取寨卡病毒的_______________,并且在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_______________

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增上述產(chǎn)物的原理是________________________,該過(guò)程需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物包括引物、目的基因、4種游離的脫氧核苷酸和______________,擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成,一般PCR要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán),每次循環(huán)包括變性、_________________和延伸三步。

(3)利用基因工程成功表達(dá)出“馬達(dá)蛋白”的核心步驟是_____________________。在分子水平上,可利用__________________的方法對(duì)“馬達(dá)蛋白”進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病和優(yōu)生措施的敘述,正確的是

A. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷

B. 遺傳性代謝疾病都可用羊膜腔穿刺進(jìn)行診斷

C. 估算某種遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)前,要確定其遺傳方式

D. 性染色體所攜帶的基因引起的疾病屬于性染色體異常遺傳病

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