1.如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是(  )
A.甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強度的限制
B.甲圖可見,強光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加
C.乙圖中C點表示光照強度為甲圖的B時,植物光合作用的最適溫度
D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示在一定的范圍內(nèi),光合作用速率與光照強度和溫度都呈正相關(guān);圖乙表示在小于37.5℃時,隨著溫度的升高,光合作用速率增強;當溫度大于37.5℃時,隨著溫度的升高,光合作用速率反而逐漸減弱.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.

解答 解:A、甲圖表示在光弱的情況下,說明光照沒有達到飽和點,則光合作用隨光照強度的增加成正比例增加.這種情況下,可判斷此時影響光合作用的過程是光照強度,A正確;
B、從圖甲可見,光照強度超過某一強度時,即達到光照飽和點,光合作用的速度不再增強,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于溫度,溫度能影響酶的活性,此時光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制,導(dǎo)致光合作用速率不再增大.B錯誤;
C、圖乙中C點時光合作用速率最大,表示光照強度為B時,植物生長的最適溫度.C正確;
D、乙圖中CD段出現(xiàn)的原因是:當溫度超出一定的范圍后,溫度升高,酶活性降低,光合作用速率降低,導(dǎo)致光合作用速率反而逐漸減弱.D正確.
故選:B.

點評 本題考查影響植物光合作用速率因素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力以及作圖能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖是探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系圖.與M點相比,N點限制單株光合作用強度的主要外界因素是光照強度.
(2)某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗.色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示,根據(jù)實驗結(jié)果可知,組濾紙條是深綠葉的,c帶的顏色為藍綠色.
(3)丙圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖.圖中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點是B、D.一晝夜后,大棚內(nèi)番茄植株干重變化是增加(增加、減少、不變)B→C段曲線變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2
(4)圖丁表示對番茄葉片的光合作用強度進行測定的“半葉法”.將對稱葉片的一半(A)遮光,另一半(B)不做處理,并用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA(mg)、MB(mg).則B葉片被截取部分單位時間內(nèi)光合作用合成的有機物總量(mg/h)=(MB-MA)/6.(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.目前在園林中廣泛栽培的雜種香水月季的育種程序如圖所示.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.培育雜種香水月季的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
B.中國月季、法國薔薇、香水玫瑰屬于同一物種
C.來源不同的多個親本逐個雜交可增加遺傳多樣性
D.雜種香水月季細胞中的遺傳物質(zhì)主要來自于香水玫瑰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列哪些構(gòu)造含有核酸分子?( 。
A.高爾基體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下面的實驗裝置、相關(guān)的函數(shù)圖象,回答下列有關(guān)植物光合作用等問題.

(1)利用該裝置測得的黑藻光合速率隨光照強度的變化如圖2所示,當光照強度達到B點后限制植物光合作用的外界因素主要是溫度.如果這時突然停止光照,短時間內(nèi)葉綠體中五碳化合物和ADP的含量變化分別是
減少、增多(填“增多”、“減少”或“不變”).在光照強度為A時,黑藻光合作用制造的葡萄糖約為90mg/(m2•h)(取整數(shù))
(2)如果把裝置中用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的黑藻換成等量的同種的用缺Mg培養(yǎng)液培養(yǎng)的黑藻,其它條件不變,則對應(yīng)圖2曲線A、M點分別向左、左下方向移動.
(3)光合作用達到平衡時暗反應(yīng)過程中C3、C5的摩爾濃度含量比例是2:1.
(4)若將某植物放在一特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標.
實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.203.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
若晝夜不停地給予光照,則該植物生長的最適宜溫度是25℃;若每天只給予14h黑暗,溫度保持在5℃的條件下,則植物能否生長,為什么?能,有有機物積累..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO2濃度曲線如甲圖.圖乙示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu):

(1)如果圖甲細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是中心體.
(2)若將圖甲細胞組成的組織塊放在含有 3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進行植物組織培養(yǎng),保溫數(shù)小時后測定,發(fā)現(xiàn)①③⑥[填編號]結(jié)構(gòu)中有放射性存在.
(3)高等植物細胞之間的信息交流可以通過胞間連絲進行,細胞壁的形成與細胞器高爾基體有關(guān).
(4)正常情況下蔬菜、水果細胞中酚類物質(zhì)和酚氧化酶并不接觸,但是在去皮后,表面鮮嫩的肉質(zhì)很快就會變成暗褐色,請你對這一現(xiàn)象作出解釋生物膜系統(tǒng)被破壞后酚類物質(zhì)在酚氧化酶的作用下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(5)圖乙中,與BC段相比,CD段上升緩慢的原因是CO2濃度太高或O2太少,DE階段曲線下降的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度.
(6)AB和EF階段光合作用速率等于呼吸作用速率,原因是CO2濃度太低.
(7)由圖乙可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長?不能(能/不能/無法判斷)
(8)在E點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何?變大.((變大/變小/不變/無法判斷).
(9)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖3),如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為1、2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.三角梅因花期長、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應(yīng)用.為研究鹽脅迫對三角梅光合特性的影響,在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅,于上午9:00-10:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進行CO2吸收量堯葉綠素含量及胞間CO2濃度的測定,結(jié)果如圖.請回答下列問題:

(1)葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜(類囊體、基粒)上,提取色素時為了使研磨更加充分,應(yīng)在研磨時加入少許二氧化硅(SiO2).
(2)吸收的CO2被固定成C3,在有關(guān)酶的催化作用下,接受ATP釋放的能量且被[H]還原,用于形成糖類和C5.實驗測得的CO2吸收量小于(大于、等于、小于)光合作用過程中CO2固定量,原因是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2可用于光合作用.
(3)從圖1可知,當NaCl濃度超過50mmol/L時凈光合速率開始顯著下降,從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是鹽脅迫下葉綠素減少(葉綠素含量降低).實驗證明,在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對葉綠素b的降解所致,對其它色素含量影響較。眉垖游龇ǚ蛛x NaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素,與正常葉片相比差異最大的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端.
(4)根據(jù)如圖所示結(jié)果袁你給低鹽土壤種植者的建議是根據(jù)土壤情況,施用適量的NaCl.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述錯誤的是( 。
A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則B.勞氏肉瘤病毒可進行⑤⑥過程
C.DNA聚合酶可來自②③過程D.進行④過程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•樂山校級月考)根據(jù)下述材料回答問題:

材料一 某年夏天,福建某地氣溫高達39℃,大家都在家中休息.然而50多歲的趙某卻在農(nóng)田里鋤草.當天晚上家人沒有見到他.次日在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)他時,已經(jīng)死亡多時.據(jù)估計,趙某是中暑身亡.

材料二 青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出發(fā)后,天氣十分炎熱.高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來他感覺四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒.

(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在 天氣.在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是

(2)高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是

(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)都遭到破壞.趙某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ,它的變化趨勢是 ;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ,這些因素的變化趨勢是

(4)圖甲中曲線能夠反映高某體內(nèi)的水的絕對含量(a)和相對含量(b)變化趨勢的是

(5)圖乙中曲線能反映趙某(a)和高某(b)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是

(6)高某血壓下降的原因是

(7)趙某的死亡說明

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案