【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是(　　)

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】根據(jù)題意可知，該夫婦的基因型為XBXb×XBY，性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩的基因型為XbXbY，則該男孩是由基因型為XbXb的卵細胞和基因型為Y的精子結合形成的，而基因型為XbXb的卵細胞是由于次級卵母細胞中兩條含有基因b的子染色體沒有分離移向同一極所致，即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未分離。由于次級卵母細胞分裂時，細胞質不均等分裂，且著絲點分裂，所以D圖細胞是次級卵母細胞，D項正確，A、B、D項錯誤。


卵原細胞減數(shù)分
裂異常（精原細胞
減數(shù)分裂正常）

精原細胞減數(shù)分
裂異常（卵原細胞
減數(shù)分裂正常）

不正常
卵細胞

不正常
子代

不正常
精子

不正常
子代

減Ⅰ時
異常

XX

XXX、XXY

XY

XXY

O

XO、YO

O

XO

減Ⅱ時
異常

XX

XXX、XXY

XX

XXX

O

XO、YO

YY

XYY

－

－

O

XO

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結果如圖．下列相關敘述，正確的是（　　）
A.如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移
B.如果光照強度適當增加，a點左移，b點右移
C.如果光照強度適當增加，a點右移，b點右移
D.如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞不是通過有絲分裂進行增殖的是（　　）
A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞
B.胚胎干細胞
C.藍藻
D.受精卵

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【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F(xiàn)1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①、②、③所示，下列相關敘述錯誤的是

A．紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜

B．白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜

C．紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜

D．可用紫花蘿卜與白花蘿卜雜交驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 有些蛋白質是染色體的組成成分

B. 每種蛋白質都含有C、H、O、N元素

C. 食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性

D. 蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于禽流感病毒的說法正確的是（　�。�
A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒供科學家研究
B.禽流感病毒由核酸和蛋白質組成
C.禽流感病毒含有核糖體
D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因為它同時含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質鑒定的顯色反應中，錯誤的是（ ）
A.用本尼迪特試劑處理葡萄糖，水浴加熱后產(chǎn)生紅黃色沉淀
B.用雙縮脲試劑處理蛋白質呈紫色
C.用蘇丹Ⅲ染液處理油脂，要用顯微鏡觀察現(xiàn)象
D.用碘﹣碘化鉀溶液處理果糖呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（　�。�
A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖，⑤處色箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法中正確的是

A. 若③為組織細胞，物質交換關系為①→②→③→④

B. 若③為肝細胞，飯后1h⑤處的血糖濃度低于①處

C. 若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處， 而CO2的濃度相反

D. 若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

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