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下列有關激素的說法正確的是(  )
A、激素能直接參與代謝
B、產生激素的細胞都能合成蛋白質
C、有的激素是蛋白質或RNA
D、激素對生物的作用都表現兩重性
考點:植物激素的概念,動物激素的調節(jié)
專題:
分析:植物激素是由植物體內產生,能從產生部位運輸到作用部位、對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物;動物激素是由內分泌器官或內分泌細胞分泌的、通過體液運輸、作用于特定的靶器官或靶細胞的微量高效的有機物,激素既不組成細胞結構,也不提供能量,又不起催化作用,對細胞的生命活動起調節(jié)作用.
解答: 解:A、激素不直接參與代謝,A錯誤;
B、產生激素的細胞是活細胞,活細胞都能產生蛋白質,B正確;
C、有的激素是蛋白質,但不可能是RNA,C錯誤;
D、生長素的作用具有兩重性,但不是所有激素的作用都具有兩重性,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是植物激素和動物激素的概念,激素的本質、作用和作用特點,生長素作用的兩重性,對于植物激素和動物激素的綜合理解和應用是本題的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物一個細胞的分裂圖象,著絲點均在染色體端部,圖中1、2、3、4 各表示一條染色體.下列敘述正確的是( 。
A、圖中細胞處于減數第二次分裂前期
B、圖中細胞的染色體數是體細胞的一半
C、染色體1與3必定會出現在同一子細胞中
D、染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

當你連續(xù)嗑帶鹽的瓜子,口腔和唇的黏膜會有干澀的感覺.其原因是( 。
A、口腔和唇的黏膜細胞質濃度大于外界溶液濃度,細胞失水
B、口腔和唇的黏膜細胞質濃度大于外界溶液濃度,細胞吸水
C、口腔和唇的黏膜細胞質濃度小于外界溶液濃度,細胞失水
D、口腔和唇的黏膜細胞質濃度小于外界溶液濃度,細胞吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現這兩種細胞能夠結合在一起;但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后,混合培養(yǎng),會發(fā)現這兩種細胞不能結合在一起.這一實驗現象說明細胞膜上糖蛋白與( 。
A、細胞間的相互識別有關
B、細胞間的免疫作用有關
C、細胞的分泌作用有關
D、細胞間物質交流有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四組有關實驗的敘述,正確的是( 。
A、用哺乳動物成熟的紅細胞分離各種細胞器
B、通過紙層析可以分離葉綠體中的色素
C、通過檢測能否產生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式
D、用小鼠的卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于染色體變異的是( 。
①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
②DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變
③非同源染色體的自由組合      
④四分體中非姐妹染色單體之間相應部位的交叉互換
⑤21三體綜合征患者.
A、①⑤B、②④
C、②③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是真核生物細胞某生理過程示意圖,乙圖是甲圖的局部放大,有關說法錯誤的是( 。
A、甲圖中③是RNA聚合酶
B、乙圖中共有8種核苷酸組成
C、圖中所示過程發(fā)生的場所主要在細胞核
D、②中含有的密碼子共有61種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物圈中,將二氧化碳釋放到大氣中的過程有( 。
A、呼吸作用
B、光合作用
C、微生物的分解作用
D、煤、石油等的燃燒

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般每年11月下旬開始水養(yǎng)水仙球,到第二年1月底春節(jié)時正好開花.但小余同學12中旬才開始養(yǎng),他希望這些水仙也能在春節(jié)期間開花.資料顯示:“水仙為秋植球根類溫室花卉,夏季(連續(xù)5日日平均氣溫22℃為入夏)休眠,喜陽光充足,能耐半陰,不耐寒,10℃,每天光照6小時的水仙45-50天可開花.”請你運用所學生命科學知識幫助小余研究一下促使水仙提前開花的措施.
(1)你的探究題目是
 
對水仙開花的影響.
(2)你的假設是
 

(3)根據你的假設你將采取
 
措施以觀察其對水仙開花日期的影響程度.
(4)請設計表格記錄實驗數據,在表中填出你所控制自變量的具體數值和觀察指標.
(5)根據資料,晝夜溫差也可影響水仙開花,原因是
 
.根據這個原理,控制
 
(白天/夜晚)溫度不變較為合理.
(6)如果繼續(xù)探究晝夜溫差大小對水仙開花的影響,并將數據轉化為以直角坐標系中曲線來表示,則該圖應命名為
 
圖,橫坐標名稱是
 
,縱坐標名稱是
 

(7)實驗結論:適當改變溫度、日照等環(huán)境條件可促進水仙提早開花.

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