【題目】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是（ ）

A. 噬菌體只是把DNA注入到了細(xì)菌的體內(nèi)

B. 噬菌體自身有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 噬菌體DNA連同蛋白質(zhì)一塊兒進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)

D. 噬菌體不必寄生也可以繁殖

【答案】A

【解析】噬菌體只是把DNA注入到了細(xì)菌的體內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在了外面，A正確、C錯誤；噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；噬菌體必須寄生在細(xì)菌體內(nèi)才能繁殖，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因的概念是指位于

A. 一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因

B. 兩條非同源染色體上的、控制相同性狀的基因

C. 兩條姐妹染色單體上的、位置相同的基因

D. 一對同源染色體上的不同位置的、控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性，短尾（B）對長尾（b）為顯性．基因A或b純合會導(dǎo)致個體在胚胎期死亡．兩對基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代有部分個體在胚胎期致死，則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A.均為黃色短尾
B.黃色短尾：灰色短尾=2：1
C.黃色短尾：灰色短尾=3：1
D.黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6：3：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個 B. 該氨基酸的分子式為 C14H24O8N4S

C. 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 D. 該多肽在形成過程中失去了3分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與核酸有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A.含RNA的生物一定含DNA
B.含DNA的生物一定是RNA
C.含DNA的細(xì)胞器一定含RNA
D.含DNA的活細(xì)胞不一定含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞，它們最早被先祖厭氧真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述正確的是

A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)不支持內(nèi)共生假說

B. 根據(jù)此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來

C. 線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其它細(xì)胞器膜，不支持此假說

D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是 ( )

A. 上課時邊聽講邊記筆記

B. 聽到老師提問后舉手

C. 某位打瞌睡同學(xué)的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖

D. 遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示各種細(xì)胞膜組成成分的含量，圖示能說明的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和糖類

B. 不同細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)的含量會有所不同

C. 細(xì)胞膜的功能越簡單，所含的蛋白質(zhì)的數(shù)量就越多

D. 細(xì)胞膜中脂質(zhì)的含量總是高于蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是（　　）

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 各個階段

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同步練習(xí)冊答案