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下圖是某海洋動物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A、a處接受適宜的電刺激，b 處能檢測到電位變化
B、b 處接受適宜的電刺激，引起②的反應不屬于反射
C、①能接受各種刺激，引起②的反應
D、圖中a處興奮傳導的速率大于c處
考點：反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：1、反射的結構基礎是反射弧，反射弧只有保持結構和功能的完整性，才能完成反射活動；
2、興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，旨在神經元之間的傳遞過程是電信號→化學信號→電信號，因此興奮旨在突觸處傳遞時存在突觸延擱，興奮在反射弧上的傳導時間主要由突觸的數量有關；
3、分析題圖可知①是感受器，②是神經中樞，③是效應器．
解答： 解：A、如果a處接受適宜的電刺激，興奮在反射弧上的傳導途徑是a→b→c，因此b處可以接收到電位變化，A正確；
B、反射必需借助于完整的反射弧才能實現，b處給予適宜刺激，引起②的反應，沒有感受器參與，所以不屬于反射，B正確；
C、只有適宜刺激，才能引起感受器產生興奮，并引起相應效應器發(fā)生反應，C錯誤；
D、由于存在突觸延擱，興奮在b神經纖維上的傳導速率大于c突觸處的傳導，D正確．
故選：C．
點評：對于神經沖動的產生和傳導過程的理解，把握知識點的內在聯系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物工程中相關酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
B、限制性核酸內切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子
C、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁生長的動物細胞可使其分散
D、用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體，便于遠緣植物的雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于（　　）
A、精原細胞B、初級精母細胞
C、精細胞D、次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關單倍體的敘述中正確的是（　�。�
A、含有兩個染色體組的生物一定不是單倍體
B、生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
C、單倍體玉米植株弱小且種子粒小數少
D、基因型是 Abcd 的生物體一般是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、炎熱刺激→體溫調節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
B、一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
C、細菌再次入侵人體→記憶細胞產生抗體→清除細菌
D、短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

對非洲爪瞻的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖．．下列分析不正確的是（　�。�
A、甲、丙、丁細胞都含有同源染色體
B、甲、丁細胞都可稱為初級精母細胞
C、丁細胞中染色體的互換區(qū)段內相同位點上的基因不一定相同
D、如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞形態(tài)特點相同的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞
B、生產者固定的太陽能為生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來源
C、食物鏈和食物網是能量流動的主要渠道
D、在無機環(huán)境和生物群落之間信息傳遞雙向進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、①和②均為選擇透過性膜
B、③上分布有與光反應有關的色素和酶
C、在③上形成的產物[H]和ATP進入④中為暗反應提供物質和能量
D、④中進行的反應使ATP進入糖類等有機物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、細胞中一定不存在同源染色體
B、著絲點分裂一定導致DNA數目加倍
C、減數第一、二次分裂后期染色體數目相同
D、細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍

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