【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是aaBB或AAbb

B．F1減數(shù)分裂形成的雌配子和雄配子的數(shù)量相同

C．F2沒(méi)有紅眼黑體的原因是存在致死基因

D．F2中的黑眼黃體的基因型有4種

【答案】D

【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中F2的性狀分離比9∶3∶4（3＋1），可知兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，F(xiàn)1的基因型為AaBb，因此親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是aaBB，黑眼黑體鱒魚(yú)的基因型為AAbb，A錯(cuò)誤；F1減數(shù)分裂形成的雌配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于雄配子的數(shù)量，B錯(cuò)誤；根據(jù)F2的性狀分離比為9∶3∶4，可知在F2中不存在致死基因，C錯(cuò)誤；F2中黑眼黃體的基因型為AABB、AaBB、AABb、AaBb，共有4種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

(1)該生物的基因型是______________。

(2)圖中同源染色體是___________________，等位基因是________________。

(3)該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，遵循___________________定律，能形成________種類型的配子。

(4)該生物與其基因型相同的個(gè)體交配，后代表現(xiàn)型比例為__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，如圖為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖（單位：103kJ.m-2.a-1）。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外，還包括________________和____________________

（2）由圖中可知：用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在其體內(nèi)的有機(jī)物中的能量值是__________個(gè)單位。

（3）計(jì)算可知，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為________個(gè)單位．為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，人工補(bǔ)償輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是____________________

（4）在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

（5）若出現(xiàn)的自然災(zāi)害是地震，保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于_______演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（ ）

A. 激素是有機(jī)分子

B. 激素是信息分子

C. 激素調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D. 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過(guò)程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

(1)若a表示細(xì)胞數(shù)目的變化，根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，請(qǐng)判斷b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：b_______；c_______；d________。

(2)A可能表示的細(xì)胞是_______。

(3)B→C過(guò)程中，c變化的原因是_______。

(4)可能不含Y染色體的細(xì)胞是_______ (用字母表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆有許多不同花色的品種，決定其花色的基因控制的代謝途徑如圖所示。產(chǎn)物3顯紅色，產(chǎn)物1和產(chǎn)物2均顯白色。下列對(duì)香豌豆花色遺傳的分析正確的是( )

A．純合的白花香豌豆與純合的白花香豌豆雜交，F(xiàn)1為白花

B．如果紅花香豌豆CcRr與白花香豌豆ccrr雜交，F(xiàn)1紅花與白花的比例為1∶3

C．如果紅花香豌豆自交，F(xiàn)1紅花與白花的比例為3∶1，則親本的基因型是CCRr或CcRR，且基因C、c和基因R、r位于同一對(duì)同源染色體上

D．如果紅花香豌豆自交，F(xiàn)1紅花與白花的比例為9∶7，則親本的基因型是CcRr，基因C、c和基因R、r位于非同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲(chóng)基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)人玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲(chóng)又抗倒伏性狀的可育植株（F1）,過(guò)程如圖。下列敘述正確的是（ ）

A．豌豆基因在玉米細(xì)胞中表達(dá)的場(chǎng)所是細(xì)胞核

B．雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有2個(gè)A基因（不考慮突變）

C．雜交細(xì)胞能夠培育成F1和F2植株的原理都是植物細(xì)胞具有全能性

D．雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲(chóng)又抗倒伏個(gè)體所占比例為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，生物的每一個(gè)性狀大多數(shù)是受兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因共同控制的稱為“基因的相互作用”。雞冠的性狀由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，與性別無(wú)關(guān)。根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶹1 全是核桃狀

實(shí)驗(yàn)二：核桃狀×單片狀→V1 核桃狀：玫瑰狀：豌豆?fàn)睿簡(jiǎn)纹瑺?1：1：1：1

實(shí)驗(yàn)三：玫瑰狀×玫瑰狀→V1 玫瑰狀：?jiǎn)纹瑺?3:1

（1）實(shí)驗(yàn)二雜交組合的基因型為 。

（2）讓實(shí)驗(yàn)一的V1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)型為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)型為豌豆?fàn)罟谥械募兒献永碚撋嫌?/span> 只。

（3）讓實(shí)驗(yàn)三V1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代的表現(xiàn)型及比例在理論上是 。

（4）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1:1:1:1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

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