【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B. 植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上來(lái)講是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. a 濃度的激素抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b 濃度的激素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素的作用具有兩重性

D. 除了激素的作用外，陽(yáng)光、溫度等環(huán)境因素也會(huì)影響植 物的生長(zhǎng)發(fā)育

【答案】B

【解析】能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的由赤霉素和生長(zhǎng)素，而生長(zhǎng)素濃度高會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量高會(huì)抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)，A對(duì)；植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上來(lái)講是基因的選擇性表達(dá)，B錯(cuò)；生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了兩重性，C對(duì)；除了激素的作用外，陽(yáng)光、溫度等環(huán)境因素也會(huì)影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（）

A. S型細(xì)菌的DNA

B. R型細(xì)菌的染色體

C. 噬菌體的DNA

D. DNA酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中，3 條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞 兩極，最終可形成含 1 條或 2 條該染色體的配子�，F(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲，其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示，已知只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用。若甲自交，子代沒有發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異 常的個(gè)體比例為（ ）

A. 1/4 B. 1/9 C. 2/15 D. 7/18

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某哺乳動(dòng)物（染色體數(shù)為2N）精巢中獲取一些細(xì)胞（無(wú)突變），測(cè)得細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量如表所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲組細(xì)胞中含有0或1個(gè)Y染色體

B. 乙組細(xì)胞中可能有初級(jí)精母細(xì)胞

C. 丙組細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì)胞

D. 丁組細(xì)胞中含有2N個(gè)染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的 野生型和 ABA 缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下 ABA 對(duì)野生型幼苗的作用是_________ 。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的 ABA，推測(cè)植物葉 片的蒸騰速率會(huì)_________ ，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（3）ABA 有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）植物激素 X 有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，它和 ABA 之間具有________________ 作用。X 還可促進(jìn)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，當(dāng)加入藥物完全抑制 DNA 復(fù)制后，X 誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用被抑制了 54%，說(shuō)明 X 影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是 ________________ 和 ____________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請(qǐng)回答下列問題：

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識(shí)別序

列及切

割位點(diǎn)

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于________態(tài)的大腸桿菌。

(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加________，平板上長(zhǎng)出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中______________。

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為_______，對(duì)于該部位，這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。

(4)若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．以下敘述正確的是（ ）

A.與甲相比，乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩
B.甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C.乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的材料
D.甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.谷氨酸棒狀桿菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與藍(lán)藻呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無(wú)氧的環(huán)境中
D.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物完全不同

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