下表是動(dòng)物生態(tài)學(xué)家在對(duì)某地區(qū)一些經(jīng)濟(jì)動(dòng)物調(diào)查后所得的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:?

(1)該地區(qū)生活著               種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,即表中的                           。?

(2)分布最廣的是物種                  ,該物種分布在該地區(qū)的            個(gè)區(qū)域中,形成了          

個(gè)              。它們之間可能存在           隔離,不存在                    隔離。?

(3)科學(xué)家們進(jìn)一步用                  法調(diào)查了第                            號(hào)區(qū)域群落的各動(dòng)物的種群密度,發(fā)現(xiàn)它們的種群密度有一定密度梯度,A的種群密度最小,還發(fā)現(xiàn)了各物種間存在著食物關(guān)系,且A處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)?茖W(xué)家們根據(jù)上表和進(jìn)一步的調(diào)查資料推出了各動(dòng)物之間的食物關(guān)系是:              。這一結(jié)果符合生態(tài)系統(tǒng)中              的一般規(guī)律。在這些動(dòng)物所在的生態(tài)系統(tǒng)中,            動(dòng)物有可能是草食動(dòng)物;                  動(dòng)物有可能是雜食動(dòng)物;            動(dòng)物有可能是肉食動(dòng)物。?

(4)如果第(3)問中的食物關(guān)系成立的話,且排除其他動(dòng)物的影響,那么表中            號(hào)區(qū)域的           動(dòng)

物就沒有天敵,造成這種情況的可能原因是:            。?

A.人為引進(jìn)                               B.大量捕殺天敵?

C.該動(dòng)物遷入                             D.它屬于猛禽(獸)類?

E.該區(qū)域?yàn)樽匀槐Wo(hù)區(qū)?

(5)用恰當(dāng)?shù)纳飳W(xué)名詞取代表中的甲、乙和丙。?

甲:               ;乙               ;丙:               。?

   (1)四   A、B、C、D  (2)D  四  四  種群  地理  生殖  (3)標(biāo)志重捕  三  B→C→D→A  能量流動(dòng)  B  A、B、C、D  A  (4)四  B  A、B、C  (5)群落  種群  物種?


解析:

   (1)表中的A、B、C、D代表四種不同的生物物種,一、二、三、四、五代表不同的區(qū)域,表中各小項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)為四個(gè)物種的不同種群,即每一個(gè)物種都有數(shù)個(gè)不同的種群。(2)從表中可以看出,D物種有四個(gè)種群,所以它的分布是最廣的。由于這四個(gè)種群屬于同一個(gè)物種,因此它們之間雖然存在著地理隔離,但是不存在生殖隔

(3)調(diào)查動(dòng)物種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法,由于第三區(qū)域中四個(gè)物種都有,所以調(diào)查的區(qū)域?yàn)榈谌齾^(qū)域;根據(jù)經(jīng)驗(yàn),存在著食物關(guān)系的動(dòng)物之間分布區(qū)域最為接近,且A的種群密度最小并處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),我們可以從A開始逆向推測(cè),可知食物關(guān)系為:B→C→D→A。B的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低,可能是草食動(dòng)物;這幾種動(dòng)物都有可能是雜食動(dòng)物;A分布的區(qū)域內(nèi)都有D分布,所以A動(dòng)物有可能是肉食動(dòng)物。(4)B的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低,由于四號(hào)區(qū)域內(nèi)沒有其他的動(dòng)物,所以它沒有天敵;可能原因是:它是遷入或人為引進(jìn)的物種,也可能是它的天敵被大量捕殺了。(5)根據(jù)分析,不難推測(cè)出甲是群落,乙是種群,而丙代表不同的物種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練:專題13 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型:071

某生態(tài)學(xué)家曾對(duì)某地農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答:

注:NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

(1)表中Ⅱ所代表的動(dòng)物是________,其呼吸產(chǎn)生的能量用于________。

(2)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是________。

(3)該食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是________。

(4)下表為該生態(tài)學(xué)家對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域內(nèi)的兩種草本植物的種群密度調(diào)查后,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(株/100 m2):

根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)畫出甲、乙兩種群第一年至第四年種群數(shù)量隨時(shí)間變化的柱形圖(以時(shí)間為橫軸,種群數(shù)量為縱軸)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆福建省寧德市高三普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
I. 植物A有一個(gè)很特殊的CO2利用方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖一);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2用于光合作用(如圖二);植物B的CO2利用過程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)植物A夜晚能吸收CO2卻不能合成(CH2O)的原因是沒有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,不能為暗反應(yīng)提供所需的            ,白天植物A進(jìn)行光合作用所需CO2的來源有                         。
(2)某課題組為驗(yàn)證上述植物A和植物B夜晚生理代謝的差異,利用左下裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容(實(shí)驗(yàn)前檢測(cè)空氣中CO2的濃度)

(3)實(shí)驗(yàn)1h后反應(yīng)瓶?jī)?nèi)CO2 濃度的變化是          變量。
Ⅱ. 1962年,美國(guó)生態(tài)學(xué)家奧德姆在農(nóng)場(chǎng)的荒地上用含32P的溶液噴灑于雜草上,然后定時(shí)檢測(cè)生物體內(nèi)32P的出現(xiàn)順序,以研究該荒地中幾種生物之間的關(guān)系。已知甲、乙為動(dòng)物,丙是一種腐生細(xì)菌,如圖所示。

(1)若甲、乙之間存在捕食關(guān)系,則捕食者應(yīng)是        生物。
(2)該荒地經(jīng)過一段時(shí)間后,生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度將    (增大/減。,該生態(tài)系統(tǒng)的       穩(wěn)定性逐漸提高,發(fā)生在該生態(tài)系統(tǒng)的演替屬于           。
(3)調(diào)查該荒地土壤小動(dòng)物類群豐富度,常用                的方法進(jìn)行采集。采集的小動(dòng)物可以放入體積分數(shù)為70%的      溶液中,有些小動(dòng)物用肉眼難以識(shí)別,可借助       進(jìn)行觀察。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘進(jìn)行能量流動(dòng)調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J·hm2·a1)。請(qǐng)回答下列問題:

GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量

1該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括???????????????????????????????????????????????????? 。

2分析表中數(shù)據(jù),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為______ J·hm2·a1,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量中,能用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的是_______ J·hm2·a1,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______。若糞便迅速被分解,肉食動(dòng)物糞便中的能量屬于表中_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的一部分。

3池塘中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于________________________。

4某種生長(zhǎng)迅速的外來魚入侵該池塘生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致該池塘生物?? ? ?? 下降,若干年后發(fā)現(xiàn)本地某肉食性魚生長(zhǎng)速度明顯比之前加快,從生物進(jìn)化的角度分析,原因是在_______的作用下導(dǎo)致該肉食性魚種群的_________發(fā)生定向改變。

5人工生態(tài)系統(tǒng)在群落演替的???? ???????? ? ???????????? ? 上與自然生態(tài)系統(tǒng)有很大的不同。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)學(xué)家曾對(duì)某地農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答:

 

食物鏈環(huán)節(jié)

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=49.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

——

62.8%

99.7%

注:NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

(1)表中Ⅱ所代表的動(dòng)物是     ,其呼吸產(chǎn)生的能量用于          。

(2)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是     。

(3)該食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為      ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是           。

(4)下表為該生態(tài)學(xué)家對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域內(nèi)的兩種草本植物的種群密度調(diào)查后,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(株/100m2):

 

第一年

第二年

第三年

第四年

甲種群

550

350

167

39

乙種群

55

120

380

400

根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)畫出甲、乙兩種群第一年至第四年種群數(shù)量隨時(shí)間變化的柱形圖(以時(shí)間為橫軸,種群數(shù)量為縱軸)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案