A、①一②一③一④ |
B、②一③一④一① |
C、③一②一①一④ |
D、①一④一③一② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離 |
B、若兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是極體,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換 |
D、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,含1個(gè)染色體組和8條染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律 |
B、馬和驢雜交生出的騾子是二倍體 |
C、高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為1:1 |
D、基因重組不能產(chǎn)生新的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、健那綠只能染色活細(xì)胞中的線粒體 |
B、探究細(xì)胞呼吸方式只能用酵母菌作實(shí)驗(yàn)材料 |
C、脂肪鑒定可用切片通過(guò)顯微鏡觀察,也可用組織樣液直接觀察 |
D、用過(guò)氧化氫探究溫度對(duì)酶活性影響可采用每組設(shè)置空白對(duì)照來(lái)排除溫度的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、堿基種類(lèi)的不同 |
B、堿基數(shù)量的不同 |
C、堿基序列的不同 |
D、堿基比例的差 |
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