【題目】研究認(rèn)為，用固定化酶技術(shù)處理污染物是很有前途的，如將大腸桿菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥，與微生物降解相比，其作用不需要適宜的（ ）

A．溫度 B．酸堿度 C．水分 D．營(yíng)養(yǎng)

【答案】D

【解析】酶作用的發(fā)揮需要適宜的溫度、pH，A、B錯(cuò)誤；底物的濃度影響酶促反應(yīng)的速率，而底物的濃度與水分多少有關(guān)，C錯(cuò)誤；營(yíng)養(yǎng)是微生物不可或缺的條件，酶有活性，但不是生物，酶降解與用微生物降解相比不需要的是營(yíng)養(yǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析某種單基因遺傳病的系譜圖(假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制，圖中■患甲病男生，□正常男性，●患甲病女性，○正常女性），回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)從系譜圖中可得出，該遺傳病的遺傳方式為____________________________。

(2)寫出IV15可能的基因型___________________。

(3)假設(shè)某地區(qū)人群中每100人當(dāng)中有一個(gè)該遺傳病患者，若III12與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為__________________。

(4)如果IV15血型是A型與一個(gè)患有該病的B型血的男性結(jié)婚，他們生育了一個(gè)O型血的兒子，再生一個(gè)與妻子血型相同且正常的女兒的概率______________。

(5)測(cè)定該遺傳病的有關(guān)基因，發(fā)現(xiàn)正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

據(jù)此判斷，是堿基對(duì)的____________導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，產(chǎn)生了致病基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家以正常人及某種病患者的相應(yīng)mRNA為模板合成了cDNA。已查明該患者相應(yīng)蛋白質(zhì)中只有32號(hào)氨基酸與正常人不同，cDNA中只有一個(gè)位點(diǎn)的堿基發(fā)生改變。對(duì)比結(jié)果見(jiàn)下表。以下有關(guān)分析合理的是研究

注：組氨酸的密碼子為CAU、CAC

A. cDNA所含的堿基數(shù)等于96

B. 合成cDNA時(shí)需要DNA解旋酶

C. 患者第94號(hào)位點(diǎn)堿基缺失

D. 患者相應(yīng)氨基酸密碼子為CAC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲圖可進(jìn)行核膜解體

B. 乙圖可表示中期Ⅱ

C. 丙圖細(xì)胞核中不含染色單體

D. 丁圖所示細(xì)胞可能含有4個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在 X 染色體與 Y 染色體的同源區(qū)段上）。 在不考慮突變和交叉互換的情況下，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 若 3 號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因，則此病在人群中男性發(fā)病率高于女性

B. 若 l 號(hào)和 3 號(hào)體細(xì)胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病

C. 若 l 號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因，3 號(hào)體細(xì)胞中含此病的致病基因，則 4 號(hào)的外祖父不 是該病患者

D. 若 2 號(hào)為雜合子，則 4 號(hào)與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入了少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，衣物上的汗血漬及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它，皆能水解而除，下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是（ ）

①棉織品②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品⑥錦綸織品

A．①②③ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朊病毒可引起庫(kù)魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，且蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近 年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該過(guò)程與核 DNA 的轉(zhuǎn)錄不能在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行

B. 圖中結(jié)構(gòu) 5 是 mRNA，此過(guò)程中它從右向左移動(dòng)

C. 甲圖中蛋白質(zhì) 1 和 2 形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子 4 發(fā)揮作用，從而使核糖體遇到 4 后 停止工作

D. 乙圖中 6 是一種朊病毒，它與蛋白質(zhì) 2 結(jié)合，阻止核糖體識(shí)別 4，將導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、 功能改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)生物化學(xué)家卡爾文和他的同事在上個(gè)世紀(jì)50年代應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，即14CO2飼養(yǎng)小球藻，觀察在小球藻光合作用中碳的轉(zhuǎn)化和去向，從而首次揭示了自然界最基本的生命過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)光照下卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，一定時(shí)間后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，放射性代謝產(chǎn)物多達(dá)幾十種�？s短時(shí)間到7s，發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種，想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是不斷______________后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析，直到最終提取物中只有________種放射性代謝產(chǎn)物，該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。

(2)在卡爾文循環(huán)中究竟哪種物質(zhì)直接與CO2結(jié)合，卡爾文采用的方法是：突然停止供應(yīng)14CO2，若某該物質(zhì)與CO2直接結(jié)合，則其含量變化為_____________，若是不同階段的產(chǎn)物，則其含量變化剛好相反。

(3)若符號(hào)C6代表六碳糖，每產(chǎn)生1分子C6，需通過(guò)__________________次卡爾文循環(huán)。

(4)某除草劑的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過(guò)程，直接影響_______________________的形成，進(jìn)而影響光合作用碳反應(yīng)的______________反應(yīng)，最終抑制雜草的生長(zhǎng)。

(5)圖中H＋跨膜運(yùn)輸方式為_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是（ ）
①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span> ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案