【題目】下列有關(guān)教材中的技術(shù)或方法，敘述不正確的是（）

A.核移植技術(shù)可用于研究細(xì)胞核的功能

B.同位素標(biāo)記法：證明細(xì)胞膜的流動性

C.差速離心法：細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離

D.假說-演繹法：基因分離定律的發(fā)現(xiàn)和果蠅白眼基因位于X染色體上的發(fā)現(xiàn)

【答案】B

【解析】

1、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)：將菊花形帽傘藻的核移入到去核并去帽的傘形帽傘藻的假根中去，得到與菊花形帽傘藻一樣的菊花形帽。

2、人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)：用不同熒光染料的抗體標(biāo)記人細(xì)胞和鼠細(xì)胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白在雜種細(xì)胞膜上均勻分布。

3、差速離心法是交替使用低速和高速離心，用不同強(qiáng)度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級分離的方法。此法適用于混合樣品中各沉降系數(shù)差別較大組分的分離。

4、假說演繹法是指在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。

A、科學(xué)家利用核移植技術(shù)，通過傘藻核移植實(shí)驗(yàn)研究細(xì)胞核的功能，A正確；

B、科學(xué)家們利用熒光標(biāo)記技術(shù)，通過熒光標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動性，B錯誤；

C、分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，破壞細(xì)胞膜得到細(xì)胞器勻漿，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，就能將各種細(xì)胞器分開，C正確；

D、孟德爾和摩爾根利用假說演繹法分別發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和果蠅的白眼基因位于X染色體上，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)分泌系統(tǒng)通過分泌激素來調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動．下列關(guān)于激素的描述，正確的是（　�。�

A.激素不僅起信使作用，還能為生命活動供能

B.每種激素都有它特定的受體，作用具有特異性

C.激素通過導(dǎo)管送到特定的靶細(xì)胞，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D.激素對人體能產(chǎn)生顯著影響，所以在血液中濃度比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠眼睛大小正常為野生型�，F(xiàn)有兩個獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的隱性突變純合的小鼠品系，兩個突變都能導(dǎo)致小鼠的眼睛變小，其中一個突變品系稱為littleeye（品系1），另一個稱為tinyeye（品系2）。這兩個突變品系的出現(xiàn)可能來自同一基因的突變（如A突變?yōu)?/span>a1、a2）。也可能來自不同基因的突變（如A突變?yōu)?/span>a，B突變?yōu)?/span>b）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若這兩個突變是同一基因發(fā)生的突變，說明基因突變具有______的特點(diǎn)。

（2）若要證明這兩個突變是由同一個基因還是不同的基因突變所致，可以選用作為親本的品系為______進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。若由同一基因突變所致，則親本的基因型為______；若由兩個不同基因獨(dú)立突變所致，則后代的表現(xiàn)型為______。

（3）實(shí)驗(yàn)小鼠的另一突變品系發(fā)生了X染色體隱性突變，該突變在雄性個體中的發(fā)病率是1%，則該突變基因的基因頻率為______，基因頻率是指______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用雜交瘤技術(shù)可以制備單克隆抗體，下列敘述錯誤的是

A.可以用仙臺病毒為介導(dǎo)，將免疫過的脾細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合

B.融合后的雜交細(xì)胞種類較多，因此要進(jìn)行篩選

C.對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行兩次抗體檢驗(yàn)后，才能獲得陽性細(xì)胞克隆

D.可將單克隆陽性雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠體內(nèi)獲取單克隆抗體

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【題目】流感病毒為單鏈RNA病毒，有多種亞型�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)人體感染流感病毒時，病毒產(chǎn)生的毒素可以改變________中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，使______________________(填兩種激素)的分泌量增加，人體代謝加快，體溫升高。

（2）適度發(fā)燒是人體對病毒入侵產(chǎn)生的一種正常防御反應(yīng)，有利于提高人體免疫功能。發(fā)燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中，依靠___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)______________的動態(tài)平衡。

（3）流感病毒能否通過接種疫苗來長期有效預(yù)防?_____。理由是___________________。

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【題目】下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（　�。�

A.兩種分裂方式的DNA復(fù)制都可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

B.進(jìn)行兩種分裂方式的親代細(xì)胞中都有同源染色體

C.有絲分裂過程發(fā)生的基因突變，一般不會通過有性生殖傳遞給后代

D.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、癌變和全能性的敘述，正確的是

A.各種致癌因子是癌變的根本原因

B.脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)在出生后，約50%的細(xì)胞凋亡

C.克隆羊的成功證明了動物體細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

D.細(xì)胞衰老過程中，線粒體體積和細(xì)胞核體積不斷增大

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【題目】使君子（別名舀求子、四君子等）為兩性花�；ㄉ嘧儯ㄔ绯孔�?yōu)榉凵挛缱優(yōu)榧t色，晚上變?yōu)榘咨欢浠ǖ拇迫锖托廴锏某墒鞎r間不同。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早晨、下午和晚上前來采食花蜜的分別是蜜蜂、蝴蝶和飛蛾。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.花色變化導(dǎo)致三種傳粉者間的競爭加強(qiáng)

B.使君子和三種傳粉者之間存在共同進(jìn)化

C.使君子在自然狀態(tài)下不能同株自花傳粉

D.使君子與三種傳粉者之間存在信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)復(fù)制與宿主菌相關(guān)程度不同，細(xì)菌中的質(zhì)粒分松散型質(zhì)粒和嚴(yán)謹(jǐn)型質(zhì)粒。當(dāng)宿主菌蛋白質(zhì)合成停止時， 嚴(yán)謹(jǐn)型質(zhì)粒 DNA 復(fù)制隨之停止，松散型質(zhì)粒 DNA 復(fù)制仍可進(jìn)行。

（1）通常選用松散型質(zhì)粒作為基因工程載體，原因是_____。

（2）細(xì)菌體內(nèi)限制酶不剪切該細(xì)菌本身的 DNA，這是在長期的進(jìn)化中形成了一套完善的_____，但能 對外源 DNA 進(jìn)行降解，有利于_____。事實(shí)上，上述細(xì)菌仍允許部分異源 DNA 進(jìn)入體內(nèi)，其意義是_____。

（3）轉(zhuǎn)化是指_____。在培育轉(zhuǎn)基因熒光海馬時發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)化”不成功，原因可能是_____。

（4）人們已經(jīng)認(rèn)識到，從微生物到人類都共用一套遺傳密碼，這一事實(shí)為研究基因工程提供了什么啟示：_____。

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