【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧濃度為b時(shí),既有有氧呼吸又有無氧呼吸,并且有氧呼吸占優(yōu)勢
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度
D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
【答案】B
【解析】甲圖用柱形圖表示了呼吸作用中氧氣吸收量和二氧化碳釋放量之間的關(guān)系,乙圖用曲線圖表示了隨氧氣濃度的增加呼吸作用的變化,氧濃度為a時(shí),細(xì)胞只釋放CO2,不吸收O2,說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸;甲圖中氧濃度為b時(shí)CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量,說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸;貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度;氧濃度為d時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。
甲圖中氧濃度為a時(shí),細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2,說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,對應(yīng)乙圖中的A點(diǎn),A正確;甲圖中氧濃度為b時(shí)CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量,說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,且無氧呼吸強(qiáng)度大,應(yīng)對應(yīng)乙圖中AC段之間,B錯(cuò)誤;貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度,C正確;氧濃度為d時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,因此沒有酒精產(chǎn)生,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1987年,美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá)。長成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明:( )
①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同
②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同
A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體免疫球蛋白中,IgG由四條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少是
A. 764 B. 760 C. 762 D. 4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,加入本尼迪特試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色。由此推測該成分含有
A. 糖類和磷脂 B. 磷脂和膽固醇
C. 磷脂和蛋白質(zhì) D. 糖類和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是
A. 細(xì)胞的分裂方式 B. 卵子在卵巢內(nèi)的儲備
C. 成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量 D. 細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化
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【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎的敘述不正確的是
A.早期胚胎發(fā)育的過程中有一段時(shí)間是在輸卵管中進(jìn)行的
B.囊胚時(shí)期出現(xiàn)了含有液體的囊胚腔
C.早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
D.胚胎移植前必須先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某高等雄性動物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂(不考慮互換),請據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞正在進(jìn)行____________分裂。
(2)該細(xì)胞中有________對同源染色體,有________條染色單體,____________個(gè)四分體。
(3)該生物測交,后代有________種表現(xiàn)型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于
A. 能否進(jìn)行有氧呼吸
B. 能否進(jìn)行化能合成作用
C. 能否進(jìn)行光合作用
D. 能否將外界無機(jī)物合成自身有機(jī)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖.下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.發(fā)生在生物膜上的過程有③、④
B.人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④
C.②過程形成的ATP可用于③過程
D.在光照充足等適宜條件下,①消耗的CO2多于②產(chǎn)生的CO2
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