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【題目】生物遺傳信息的攜帶者和生命活動的主要承擔者分別是（ ）
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質 ⑤脂質 ⑥糖類．
A.①④
B.②⑤
C.③⑥
D.②④

【答案】A
【解析】解：核酸包括DNA和RNA，是遺傳信息的攜帶者．蛋白質是生命活動的主要承擔者．故選：A．
本題是對蛋白質、核酸的功能的考查，回憶蛋白質、核酸的功能，然后根據(jù)題干要求進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體蛋白質的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，差異的產生取決于（ ）

A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結構完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在___________和__________（填具體的結構）。

（2）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內物質A、B分別指的是_________、______（[H]、ADP、C3或C5）。

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的__________，______（填“a”或“b”）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。當植物長時間處于黑暗條件下時，葉片會變?yōu)辄S色，其原因是________________。

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當光照射2h，測其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實際光合速率是___________mg/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“菌”的描述中，不正確的是（ ）

A．酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸

B．硝化細菌無染色體，故不能產生可遺傳變異

C．乳酸菌在細胞質基質中產生乳酸

D．S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，有毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制�；駻控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同)；基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下。請回答下列問題：

(1)根據(jù)上述第________組雜交實驗結果，可判斷控制性狀的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

(2)在第1組、第2組兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是________________。

(3)讓第1組F2的所有個體自交，后代中紅花∶粉紅花∶白花的比例為______________。

(4)第2組親本紅花個體的基因型是________，F(xiàn)2中粉紅花個體的基因型是________，F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有____________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的變化是 （ ）

A. 細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B. 細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

C. 細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D. 細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高設施農業(yè)的經濟效益，科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究。表中數(shù)據(jù)為在密閉實驗裝置內，給予不同光照強度時所測得的該作物氧氣釋放量；圖1表示該作物相對光合速率(即不同葉齡時的凈光合速率與B點時的比值)與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片充分展開；圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量。請回答：

光照強度(klx)

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量(μL·cm－2葉面積·min－1)

－0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

(1)綠色植物釋放O2的同時還產生______________；由表可知，在光照強度為4 klx時，該作物光合作用的實際產氧量為________μL·cm－2葉面積·min－1。

(2)圖1中AB段相對光合速率上升，從光反應角度分析原因是__________________________。

(3)由圖2分析，假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度高于約________不能正常生長，原因是______________________________________。

(4)根據(jù)以上研究結果，該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮．野火燒不盡，春風吹又生．”描述的是生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
A.抵抗力穩(wěn)定性
B.恢復力穩(wěn)定性
C.自我調節(jié)能力
D.生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 如果甲中的m是U，則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的m是G，則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質聚合成的大分子物質可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖，則甲物質聚合成的大分子物質可以分布于細胞核和細胞質中

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