如圖1中的五個細胞是某種動物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體),圖2表示該動物的細胞核中染色體及核DNA相對量變化的曲線圖 (注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
回答以下問題:

(1)圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,由圖1判斷該動物為
 
性.
(2)A細胞有
 
條染色體,有
 
個DNA分子.
(3)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是
 
,染色體有
 
條.
(4)B細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是
 
,含同源染色體有
 
條.
(5)圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 

(6)圖1中的D細胞相當于圖2中的區(qū)間是
 

(7)若圖2中8過程發(fā)生在人體內(nèi),此時后代性別
 
(填“已決定”或“未決定”);所形成的細胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量
 
(填“父方多”、“母方多”或“一樣多”).
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
圖2中:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點可知,曲線A為DNA的變化曲線,B為染色體的變化曲線.0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂.具體的時間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.
解答: 解:(1)根據(jù)分析,圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC,由圖1中的B細胞的細胞質(zhì)不均等分裂,可判斷該動物為雌性.
(2)A細胞中著絲點分裂,所以有8條染色體,有8個DNA分子.
(3)A細胞處于有絲分裂后期,經(jīng)有絲分裂形成的子細胞是體細胞,分裂后細胞中含有4條染色體.
(4)B細胞的細胞質(zhì)不均等分裂,為初級卵母細胞,經(jīng)分裂形成的子細胞是次級卵母細胞和極體;由于同源染色體的分離,所以產(chǎn)生的子細胞中不含同源染色體.
(5)根據(jù)分析,圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是B.
(6)圖1中的D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,相當于圖2中的區(qū)間是6~7.
(7)若圖2中8過程發(fā)生在人體內(nèi),表示受精作用,此時后代性別已決定.由于受精卵的細胞質(zhì)幾乎都來自卵細胞,且線粒體中也有少量DNA,所以形成的細胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量母方多.
故答案為:
(1)AC  雌  
(2)8   8    
(3)體細胞  4  
(4)次級卵母細胞、極體   0  
(5)B  
(6)6~7  
(7)已決定   母方多
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習冊系列答案
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如圖表示真核細胞內(nèi)某核酸合成過程圖,請據(jù)圖分析下列說法中正確的是( 。
A、圖示過程表示轉(zhuǎn)錄,主要在細胞核中進行,以4種脫氧核苷酸為原料
B、圖中a是RNA聚合酶,d則表示的是成熟的mRNA
C、該核酸合成過程由右向左進行,b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為磷酸基和堿基
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下列4支試管中分別含有下列不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞,經(jīng)一定時間保溫后,會產(chǎn)生二氧化碳的試管是( 。
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(減少或增加).
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klx以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量.
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(5)某同學用圖乙所示裝置進行實驗,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標的變化情況.實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),觀察測量指標的變化不明顯.請你根據(jù)該實驗設計方案的不合理之處,簡述設計實驗的正確思路:
 

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下列關于各種疾病的敘述正確的是( 。
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下列關于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA和RNA中五碳糖相同
B、組成DNA和ATP的元素種類不同
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(1)若刺激圖甲中a點,如圖中可以顯示由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位變化的是
 


(2)圖甲中5代表
 
,3代表
 

(3)圖乙是
 
的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為
 
,請在圖乙方框中畫出興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導方向
 

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長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.
(1)機體產(chǎn)熱大量增加,通過
 
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(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激
 
,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)比賽結(jié)束后,運動員可適量補充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中
 
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A、
2
3
B、
3
4
C、
1
4
D、
1
2

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