回答有關(guān)人類ABO血型及其遺傳的問題.
(1)決定人類ABO血型的基因有IA、IB和i三種.若在某與世隔絕的小島上,IA在人群中出現(xiàn)的比例逐漸加大,而IB在人群中出現(xiàn)的比例不斷減小,那么人群中具有
 
基因的個體容易在環(huán)境中生存.IA、IB和i分別在人群中出現(xiàn)的比例叫做
 

(2)已知某家庭父母均有IA,一個兒子也有IA,表現(xiàn)型都為A型.另一個兒子沒有IA,表現(xiàn)型為O型.由此推斷IA對i具有
 
作用.
(3)某家族四人之間交叉配血情況表(“+”表示凝集,“-”表示不凝集)和遺傳系譜圖如下.已知3號為A型血,4號是血友。ɑ騢)患者.請回答:
交叉配血 紅細胞
1號 2號 3號 4號
血清 1號 - - - -
2號 + - + +
3號 + - - -
4號 + - - -
①下列成員的血型為:1號
 
;2號
 

②考慮血型和血友病的遺傳,1號產(chǎn)生的精細胞可能的基因型為
 
.1號和2號再生一個性狀與3號完全相同的孩子的概率為
 

③輸血的基本原則是
 

④若6號曾接受1號的血,則6號的血型是
 
,5號不可能的血型是
 
考點:常見的人類遺傳病,伴性遺傳,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題涉及的知識有ABO血型血型遺傳和血友病遺傳,明確知識點后梳理相關(guān)的基礎知識,然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
人類的ABO血型是受IA,IB和i三個復等位基因所控制的.IA和IB對i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關(guān)系,即兩者同時存在時,能表現(xiàn)各自作用.A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii.
解答: 解:(1)IA在人群中出現(xiàn)的比例逐漸加大,而IB在人群中出現(xiàn)的比例不斷減小,說明IA 基因的個體更容易生存,基因在人群中出現(xiàn)的比例叫基因頻率.
(2)有IA基因表現(xiàn)為A型,沒有該基因則表現(xiàn)為O型,說明IA基因是顯性基因.
(3)①1、2、3、4四人之間的交叉配血情況表可知,1號與2、3、4都不發(fā)生凝集反應,因此1號為AB型;2號除了與本身不發(fā)生凝集反應外,與134都發(fā)生凝集反應,因此2號位O型.
②分析遺傳系譜圖,血友病是伴X隱性遺傳,1號個體的基因型是IAIBXHY,產(chǎn)生的精細胞的基因型可能是IAXH、IAY、IBXH、IBY,2號個體的基因型
是iiXHXh,再生一個性狀與3號完全相同的概率是
1
2
×
1
4
=
1
8

③血型不同會造成紅細胞凝集現(xiàn)象,輸血應該輸同型血為主.
④6號接受1號的血,1號是AB型,所以6號也是AB型,5號不可能的血型是O/A.
故答案為:
(1)IA      基因頻率     
(2)顯性     
(3)①AB型  O型
②IAXH、IAY、IBXH、IBY    
1
8

③同型血相輸   
④AB    O/A
點評:本題考查血型遺傳和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( 。
A、青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系,也有捕食關(guān)系
B、圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C、圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
D、蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)一種雌雄同株異花的二倍體植物柴油樹(體細胞染色體數(shù)為22條),其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油.請回答下列問題:
(1)繪制柴油樹的基因組圖至少需測定
 
條染色體上的基因.
(2)為培育高產(chǎn)量和抗病的品種,科學家在“神州六號”飛船上作了搭載幼苗實驗,這種育種方法是
 
.用幼苗作為實驗材料的理由是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產(chǎn)油的代謝途徑如下圖,圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答:

①這兩對基因的位置關(guān)系是
 

②圖示充分說明了基因可通過
 
,從而控制生物的性狀.
③若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交,F(xiàn)1均能產(chǎn)油,則兩植株的基因型分別是
 
;F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
 
;F2中產(chǎn)油的個體自交后代中符合生產(chǎn)要求的純合體比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

中新社2010年10月 25日報道,中科院昆明動物研究所季維智研究員領導的研究小組,日前成功培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴. 這一研究成果標志著中國科學家在非人靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達到世界領先水平,為未來人類重大疾病的非人靈長類動物模型的深入研究奠定了堅實的基礎.下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程②中常用
 
的方法將目的基因?qū)胧芫眩?br />(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持
 

(3)圖中過程⑦稱為
 
,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴作
 
處理.
(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行
 
,操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行,若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中編號①~⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂不同時期圖象.請回答問題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加
 
染色1~2min,制成臨時裝片.在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中
 
的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細胞所處的分裂時期.
(2)據(jù)圖分析,圖②中細胞的特點是同源染色體
 
,非同源染色體
 
.圖③中細胞的特點是同源染色體
 
,并且
 
間發(fā)生交叉互換.
(3)圖③細胞中含姐妹染色單體
 
條,圖⑤細胞分裂后所產(chǎn)生的子細胞名稱是
 
,有可能發(fā)生基因重組導致變異的是圖
 
(填編號).
(4)已知某個精原細胞的基因型為YyRr,由它形成的四個精子中有一個精子的基因組合是Yr,那么其余三個精子的基因組合分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組選取了某湖泊中5種不同生物A、B、C、D、E,并對其消化道內(nèi)食物組成分析,同時對這5種生物體內(nèi)兩種污染物進行了測定,如表所示.分析回答:
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A 魚(甲) 魚(乙) 78 96
B 河  蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚(乙) 水蚤 10 31
E 水  蚤 小球藻 5 15
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為
 
,河蚌(B)和水蚤的關(guān)系是
 

(2)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的成分外,還應有
 
,無機環(huán)境中的碳主要是通過
 
作用進入生態(tài)系統(tǒng)的.
(3)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按照10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是對一位具有食道完全狹窄的婦女所進行的實驗結(jié)果.

實驗一:讓婦女吃下400克麥片粥,但該婦女明顯對燕麥粥厭惡.
實驗二:讓該婦女吃下自選的喜愛的食物,如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等.兩次實驗中食物經(jīng)品嘗與咀嚼,都未能進入該婦女胃內(nèi).
(1)食物沒有進入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物進入口腔,刺激了口腔等處的
 
,通過傳入神經(jīng)傳向神經(jīng)中樞,再經(jīng)傳出神經(jīng)至胃引起的.引起胃液分泌的反射屬于
 
反射.若切斷傳出神經(jīng),該反射將
 
(能、不能)完成,原因是
 

(2)與實驗一相比,實驗二的胃液分泌量明顯高.請分析可能的原因:
 

該實驗結(jié)果說明:實驗二與實驗一胃液分泌的差異是由
 
反射引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素中的赤霉素能誘導α一淀粉酶的產(chǎn)生,促進種子萌發(fā);6一甲基嘌呤是mRNA
合成的抑制劑.分別用三組試劑對種子進行處理:①赤霉素;②赤霉素和脫落酸;③赤霉素和6一甲基嘌呤(6一甲基嘌呤在第1l小時加入,見圖中“↓”).結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、6一甲基嘌呤可抑制α一淀粉酶的產(chǎn)生
B、對α一淀粉酶的合戰(zhàn),脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用
C、脫落酸作用機理是促進mRNA的合成
D、種子的萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與艾滋病有關(guān)的表述中錯誤的是( 。
A、艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱
B、艾滋病患者的直接死因是嚴重感染或惡性腫瘤
C、生活中有可能因與患者握手而感染HIV
D、補牙時使用病毒攜帶者用過而未消毒的器械而感染HIV

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