【題目】關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是(

A.生長素可用于果實催熟

B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā)

C.赤霉素能夠促進莖的伸長

D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實

【答案】C

【解析】植物激素中的乙烯可用于果實催熟,A項錯誤;脫落酸能夠抑制種子的萌發(fā),B項錯誤;赤霉素的作用之一是能促進細胞伸長,進而促進莖的伸長,C項正確;生長素可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂的幾個時期,下列有關(guān)說法正確的是(

A.甲圖中有2個四分體
B.乙圖中一定有等位基因存在
C.丙圖內(nèi)可能發(fā)生了基因重組
D.丙圖表示次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是淀粉酶催化淀粉水解的相關(guān)曲線。下列敘述正確的是

A. 若增加底物濃度,則曲線可由c→b

B. 若該圖為不同酶濃度條件下的水解曲線,則增加酶濃度,曲線可由b→a

C. 若該圖為在不同pH條件下的水解曲線,則a對應(yīng)的pH為該酶最適pH

D. 若該圖為在不同溫度條件下的水解曲線,則c對應(yīng)的反應(yīng)溫度低于a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞分化的說法,錯誤的是( )

A. 細胞分化是一種持久性的變化

B. 細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C. 細胞分化過程中,細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 細胞分化可形成不同的組織和器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家庭遺傳系譜圖,據(jù)此下列判斷錯誤的是(
A.該病為隱性遺傳病
B.該病受常染色體上的基因控制
C.1號和2號個體一定是雜合子
D.3號個體為雜合子的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒、細胞及生命系統(tǒng)的敘述不正確的是

A煙草花葉病毒依賴宿主細胞而增殖

BH7N9致病性禽流感病毒是由5種堿基和8種核苷酸組成的

C長江里的全部鯽魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群;蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落

D細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物工程實例中,不能說明細胞具有全能性的是( )

A. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育

B. 小鼠雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體

C. “番茄馬鈴薯植株的培育

D. 無病毒馬鈴薯植株的培育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的光合作用可用下列圖解表示,據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示____________。B表示___________,其場所是___________。

(2)圖中類囊體含有的色素可以用_____________(試劑)提取出來。

(3)A過程的產(chǎn)物有①__________、②____________和[H]。

(4)假如白天突然中斷C02的供應(yīng),則三碳化合物的含量短時間內(nèi)將___________(填“上升”、“下降”、“不變”)。

(5)寫出概括光合作用的化學(xué)反應(yīng)式:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是( )

A. 受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

B. 卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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同步練習(xí)冊答案