分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:親代均為白色,但它們的后代中有黑色羊,即發(fā)生性狀分離,說明白色相對于黑色是顯性性狀,則親代白毛山羊的基因型均為Aa,子代黑毛山羊的基因型為aa,白毛山羊的基因型為AA或Aa.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,在生物學(xué)上,這種現(xiàn)象叫做性狀分離.
(2)根據(jù)遺傳圖解白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,即發(fā)生性狀分離,可推知白毛為顯性性狀.
(3)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對60條,由于減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半,所以其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為30條.
(4)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代中黑毛山羊的基因組成是aa,為隱性純合體.
(5)由于這對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,說明都是雜合體,其基因型均為Aa,如果這對白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是白毛的可能性是$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)性狀分離
(2)顯性
(3)30
(4)aa
(5)$\frac{3}{4}$
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)遺傳圖解準(zhǔn)確判斷該相對性狀的顯隱性關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.純合子測交后代都是純合子 B.純合子自交后代都是純合子
C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測交后代都是雜合子
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示某哺乳類動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比;圖二為該動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中BC段形成的原因是_____ ___,DE段對應(yīng)圖二中的____ ____細(xì)胞。
(2)圖二中具有同源染色體的是__ ____細(xì)胞。丁細(xì)胞含有__ ____條染色單體,該細(xì)胞的名稱為___ ___。
(3)如果丁細(xì)胞中的①為X染色體,則②一定是_____ ___。
(4)戊細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是_____ ___。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 | |
B. | 此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)3為核糖體 | |
C. | 結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5、6均具有膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是結(jié)構(gòu)4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機(jī)鹽離子含量無關(guān) | |
B. | 溶液的滲透壓實(shí)質(zhì)就是溶質(zhì)對水的吸引力 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | a | b | c | d | e | f |
蔗糖溶液濃度(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)條長度與實(shí)驗(yàn)前花冠細(xì)條長度的比值 | 1.20 | 1.15 | 1.10 | 0.93 | 0.85 | 0.75 |
A. | 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 | |
B. | 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 | |
C. | a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b組 | |
D. | 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4~0.5mol/L之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要控制害蟲的數(shù)量,選擇$\frac{K}{2}$時(shí)控制最有效 | |
B. | 該圖可用于實(shí)踐中估算種群的最大凈補(bǔ)充量 | |
C. | 種群密度為K時(shí),種群數(shù)量的增長速率也達(dá)到最大值 | |
D. | 在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)相應(yīng)DNA單鏈片段作為引物利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因 | |
B. | 利用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶構(gòu)建基因表達(dá)載體 | |
C. | 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞之前需用Ca2+處理細(xì)胞 | |
D. | 運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)檢測抗凍基因是否在番茄細(xì)胞中表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過農(nóng)桿菌侵染植物葉片細(xì)胞 | |
B. | 利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細(xì)胞 | |
C. | 用PEG誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)出愈傷組織 | |
D. | 將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗(yàn)植株的耐旱性 |
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