【題目】報(bào)道稱(chēng)深圳某生物制品公司將人的乙肝抗原基因?qū)虢湍妇�，生產(chǎn)出的乙型肝炎疫苗，致使嬰兒接種后發(fā)生疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，并已出現(xiàn)死亡病例。下列關(guān)于此乙肝疫苗的說(shuō)法正確的是

A. 乙肝抗原基因可從酵母菌基因文庫(kù)中獲得

B. 轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的理論基礎(chǔ)之一是生物共用一套遺傳密碼

C. 轉(zhuǎn)基因過(guò)程中用到的質(zhì)粒是一種類(lèi)似于染色體上鏈狀DNA的遺傳物質(zhì)

D. 將乙肝抗原基因?qū)虢湍妇鷷r(shí)用CaCl2處理酵母菌，可增大細(xì)胞膜的通透性

【答案】B

【解析】乙肝抗原基因應(yīng)該從乙肝病毒體內(nèi)提取，A錯(cuò)誤；乙肝病毒的基因能到酵母菌中表達(dá)出乙肝病毒的蛋白質(zhì)，說(shuō)明來(lái)了不同的生物共用一套遺傳密碼，B正確；質(zhì)粒是位于細(xì)胞核之外的細(xì)胞質(zhì)中的小型環(huán)狀DNA，C錯(cuò)誤；用CaCl2處理酵母菌，使之變?yōu)楦惺軕B(tài)，增大了細(xì)胞壁的通透性，易于目的基因的導(dǎo)入，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過(guò)多攝入膽固醇，會(huì)在血管壁上形成沉積，造成血管堵塞

B. 乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖，不能被人體直接吸收

C. 玉米的蛋白質(zhì)中缺少賴氨酸，因此以玉米為主食的人群應(yīng)額外補(bǔ)充賴氨酸

D. 過(guò)多攝入脂肪類(lèi)食物又缺失運(yùn)動(dòng)時(shí)，就可能導(dǎo)致肥胖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是（ ）

A. 基因與染色體是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

B. 基因與染色體毫無(wú)關(guān)系

C. 一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的

D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物大分子，以下敘述不正確的是（ ）

A. 不同生物體的有機(jī)大分子種類(lèi)大體相同

B. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子

C. 構(gòu)成大分子的單體以碳鏈作為為基本骨架

D. 生物大分子均是由單體小分子連接而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（ ）

A. Mg2十吸收 B. CO2吸收 C. 光能轉(zhuǎn)換 D. DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚破損較深時(shí)，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，需注射破傷風(fēng)抗毒血清．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．氧氣充足時(shí)利于破傷風(fēng)芽孢桿菌的繁殖

B．破傷風(fēng)芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

C．產(chǎn)生子代破傷風(fēng)芽孢桿菌時(shí)有細(xì)胞壁的生成

D．注射破傷風(fēng)抗毒血清的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的正確層次是（ ）

①核酸

②肌細(xì)胞

③呼吸道上皮

④病毒

⑤膀胱

⑥野豬

⑦同一片森林中的所有野豬

⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個(gè)池塘里所有魚(yú)類(lèi)

⑩一個(gè)池塘中所有生物．

A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B．②③⑤⑥⑦⑩⑧

C．⑧⑩⑨⑥⑤③② D．⑧⑩⑦⑥⑤③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

B．2個(gè)，分別位于一對(duì)姐妹染色單體中

C．4個(gè)，分別位于一個(gè)四分體的染色單體中

D．2個(gè)，分別位于一對(duì)性染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制

B. 用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布

C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌

D. 用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案