2,4-D濃度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生根平均值(條) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
A、促進桂花枝條生根的最適2,4-D濃度是10-11mol/L |
B、一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用 |
C、超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用 |
D、相同濃度2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實驗條件 | CO2(吸收量(mg/100cm2葉?小時) |
1 | 小麥葉片 | 25°C | a |
2 | 30°C | b | |
3 | 玉米葉片 | 25°C | c |
4 | 30°C | d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌 | B、衣藻 |
C、肝細胞 | D、小麥的葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理位置 | 清潔劑種類 | 數(shù)據(jù)X | 使用清潔劑后的菌落數(shù) |
1 | 灶臺 | a | 160 | 2 |
2 | 水槽 | a | 240 | 4 |
3 | 灶臺 | b | 145 | 28 |
4 | 水槽 | b | 250 | 60 |
A、表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù) |
B、分析時應1與3,2與4進行比較 |
C、清潔劑a的清潔效果明顯好于b |
D、測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第1年至第3年該種群的出生率相同 |
B、第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”形增長 |
C、第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等 |
D、野兔的種群數(shù)量在第6年末達到K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用 |
B、層粘連蛋白能與雙縮脲試劑發(fā)生反應生成綠色化合物 |
C、若層粘連蛋白由m個氨基酸組成,則含有(m-3)個肽鍵 |
D、層粘連蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型 |
B、t4時該種小型淡水魚在新湖泊中逐漸消失 |
C、該種小型淡水魚在新湖泊中呈J型增長 |
D、該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數(shù)量的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的理想材料 |
B、花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料 |
C、大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想材料 |
D、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于還原性糖的鑒定 |
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