13．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在B．構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界都存在C．生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能D．構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．

解答 解：生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，沒(méi)有一種元素是生物特有的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類(lèi)上來(lái)說(shuō)的，而差異性是從元素的含量上來(lái)說(shuō)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中）玉米根細(xì)胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)（ ）

①細(xì)胞核 ②葉綠體 ③線粒體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素能促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸
B．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原轉(zhuǎn)變成血糖
C．胰島素能促進(jìn)血糖在人體細(xì)胞內(nèi)的氧化分解
D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)人體內(nèi)的血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去除細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用纖維素酶、果膠酶等去除植物的細(xì)胞壁．
（2）②過(guò)程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用離心、振動(dòng)、電激等（至少寫(xiě)出兩種）促使原生質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用PEG（聚乙二醇）等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．（動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類(lèi)似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑．）
（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體（細(xì)胞器）有密切關(guān)系．
（4）在④⑤過(guò)程中，細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂．
（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某雙鏈DNA分子中，胞嘧啶（C）占全部堿基的30%，則鳥(niǎo)嘌呤（G）占全部堿基的（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
B．抗體排出細(xì)胞的方式是胞吐，與主動(dòng)運(yùn)輸相比，不需要載體，但需要消耗能量
C．B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能特異性地識(shí)別抗原
D．T細(xì)胞、B細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，而吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度．下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是（　�。�
食用糖后的時(shí)間（min）0306090120150180
血糖濃度（mg/dL）7512511090757575
A．該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B．120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C．180min時(shí)，血糖濃度維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解
D．60min時(shí)，胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列選擇合理的是（　�。�
A．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B．選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能
B．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用
C．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用
D．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)

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