體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）

A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層

B

【解析】

試題分析：體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，而各種“覺”，如感覺、癢覺、渴覺等，中樞都位于大腦皮層。故選B。

考點：本題考查腦的結構和功能，意在考察考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分) 下圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)兩個生理過程，圖乙表示水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖，圖丙表示大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線，請回答下列問題：

（1）圖甲中，③過程進行的場所是 ，[H]用于 。①～④過程中，能為該細胞合成蛋白質供能的過程是 。

（2）在20-30天,種子干物質增加速度最快，此時種子含有的DNA量 ，種子成熟所需要的有機物來自圖甲中的過程 。

（3）若測得階段Ⅱ種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1，此時吸收O2與釋放CO2的體積比為 。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內(nèi)葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過 提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三統(tǒng)一質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖，請回答相關問題：

（1）過程①獲得重組胚胎之前需要通過__________________技術獲得重組細胞，接受細胞核的去核卵母細胞應該處于___________________時期。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其_______________分離出ES細胞。步驟③中，需要構建含有干擾素基因的__________________。構建之前可以利用_____________________技術對目的基因進行擴增。

（3）將基因導入ES細胞常用的方法是________________________。體外誘導ES細胞向不同方向分化是利用了ES細胞的_________________。

（4）為檢測干擾素基因的表達情況，可采用__________________方法，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已成功表達。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如下圖所示：

（1）GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，貯存在_________內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時，突觸前膜釋放GABA，該過程體現(xiàn)了細胞膜的 性，釋放的GABA與位于圖中 上的 GABA受體結合。該受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結合后，通道開啟，_________內(nèi)流，從而使膜內(nèi)外電位差 （增大/減�。�， （促進/抑制）突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生。此過程主要體現(xiàn)出細胞膜具有 功能。如果將GABA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁，可引起相同的生理效應，從而迸一步證明了GABA是一種 (興奮、抑制)性的神經(jīng)遞質。

（2）某種麻醉劑分子也能和GABA受體結合，起到與GABA一樣的功能，從而可 (縮短/延長)該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是有關人體免疫過程的示意圖，有關該圖的各種敘述中，正確的是（ ）

①圖示過程的發(fā)生對維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有利

②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程

③人體發(fā)生過敏反應的根本原因是過敏原刺激機體產(chǎn)生的物質A吸附到某些細胞的表面

④細胞a只能參與非特異性免疫

⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細胞膜上的糖蛋白有關

⑥“②”過程的完成是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結果。

A.①③④⑤ B．①④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應設為（ ）

A．用一成年的家兔做相同的實驗

B．用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程，下列敘述正確的是（ ）

A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B.③和細胞內(nèi)液之間通過毛細血管壁進行物質交換

C.肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

D.淋巴細胞可與②或者①直接進行物質交換

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與它們密切相關，但也有“例外”。下列人體生命活動中，屬于這種“例外”的是

A．肝臟細胞吸收組織液中的氧氣

B．線粒體中的[H]與O2結合

C．吞噬細胞吞噬并水解衰老的細胞

D．體液免疫中漿細胞合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)說法正確的是

A．中暑是神經(jīng)調節(jié)紊亂造成的，與體液調節(jié)無關

B．激素、糖原和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

C．甲狀腺、胰腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

D．人體在寒冷環(huán)境中抗利尿激素分泌減少，尿量增加

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