【題目】圖中表示的是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(xiàng)( )
①圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
②圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
③圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
④該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)
C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)
【答案】C
【解析】
分析題圖可知,本題是有氧呼吸的具體過(guò)程,先分析題圖獲取信息,(一)是有氧呼吸的第一階段,(二)是有氧呼吸的第二階段,(三)是有氧呼吸的第三階段,①是水,②是氧氣,然后結(jié)合信息進(jìn)行解答。
圖中(一)、(二)、(三)分別是指有氧呼吸的三個(gè)階段,第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,第二階段第三階段在線粒體中進(jìn)行。圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2,①正確;(三)是有氧呼吸的第三階段,不產(chǎn)生[H],②錯(cuò)誤;(三)產(chǎn)生的水中的氫最終來(lái)自葡萄糖和水,③錯(cuò)誤;有氧呼吸在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行,④錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示分析人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,并回答:
(1)圖中③所示的mRNA上的三個(gè)堿基是_____________。
(2)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白合成的__________發(fā)生了改變,從而改變了遺傳信息。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體上隱性遺傳病,該隱性致病基因在圖中對(duì)應(yīng)處的堿基組成為________;正;蛟趫D中對(duì)應(yīng)的組成為__________________。
(4)根據(jù)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的表現(xiàn)特征,說(shuō)明基因突變具有__________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A,B,D,E,非生物的物質(zhì)和能量
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→C
C. 碳循環(huán)進(jìn)行的同時(shí)一定伴隨著能量流動(dòng)
D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間及生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán),這種循環(huán)帶有全球性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酸橙花酯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,關(guān)于該有機(jī)物的敘述中正確的是
①1mol該有機(jī)物可消耗3mol H2; ②不能發(fā)生銀鏡反應(yīng); ③分子式為C12H20O2; ④它的同分異構(gòu)體中可能有酚類; ⑤1 mol該有機(jī)物水解時(shí)只能消耗1mol NaOH
A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性,預(yù)知一株高莖豌豆的遺傳因子組成,最簡(jiǎn)便的辦法是
A. 讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 B. 讓它與另一株純種矮莖豌豆雜交
C. 讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D. 讓它進(jìn)行自花傳粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在c~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B. 如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在c~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于d
C. a~b與a~c濃度相同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
D. 0~b與c~d濃度不同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體中的基因可分為管家基因和奢侈基因.管家基因?yàn)槎嗉?xì)胞生物體的細(xì)胞中均表達(dá)的基因,奢侈基因只在生物體中某些特定種類的細(xì)胞中表達(dá)。下圖是人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖
(1)上述基因?qū)儆诠芗一虻氖?/span>__________,屬于奢侈基因的是______________。
(2)這三種細(xì)胞是否可能為紅細(xì)胞,理由是_________________
(3)據(jù)圖分析A細(xì)胞最可能是________________,B細(xì)胞最可能是________________。
(4)若用胰島素基因作探針檢測(cè)A、B、C三類細(xì)胞的DNA分子,則是否能與其形成雜交帶?___________若將探針改作檢測(cè)胰島素基因的mRNA,其雜交帶狀況如何___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命系統(tǒng)的角度理解,一棵松樹包含的結(jié)構(gòu)層次為( )
A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)B. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
C. 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新物種形成的標(biāo)志是
A. 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 具有一定的生理功能
C. 產(chǎn)生了生殖隔離 D. 改變了基因頻率
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