【題目】如圖為細(xì)胞中多個(gè)聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

①a為mRNA，b、c、d、e為DNA
②最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
③合成a的場所在細(xì)胞核，f代表核糖體
④該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
A.①③
B.①④
C.③④
D.②③④

【答案】C
【解析】解：①a為mRNA，b、c、d、e為核糖體上合成的不同長度的肽鏈，①錯(cuò)誤；
②由于合成的b、c、d、e的直接模板是同一個(gè)mRNA分子，因此在結(jié)構(gòu)上完全相同，②錯(cuò)誤；
③轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核，合成mRNA的場所在細(xì)胞核，并且f代表核糖體，③正確；
④該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，④正確．
故選：C．
分析圖解可知，該圖表示蛋白質(zhì)合成過程的翻譯過程，圖中a為蛋白質(zhì)合成的直接模板mRNA，b、c、d、e為合成不同長度的肽鏈，f為核糖體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白的運(yùn)輸方向是：（ ）

A.游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

B.附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題

材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。甲圖簡要表示不同種類的抗生素對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理，如甲圖中①～⑤所示。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P是基因工程中的常用工具，�？勺鳛�發(fā)揮重要作用，其化學(xué)本質(zhì)是。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌(結(jié)構(gòu))的形成�？股氐臑E用往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是抗生素的定向選擇導(dǎo)致菌群中基因頻率增加。
（3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯�(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，科研人員研制出新型的抗生素。這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似甲圖中細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的過程(填寫數(shù)字序號(hào)及名稱)，達(dá)到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素對(duì)大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取適宜濃度的大腸桿菌菌液0.1mL，使細(xì)菌在培養(yǎng)基表面均勻分布，之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A～D四種抗生素中對(duì)大腸桿菌的抑制最有效。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如圖，其中II4不攜帶甲病的致病基因．下列敘述正確的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病，存在代代遺傳的特點(diǎn)
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病，在人群中女性發(fā)病率高于男性
C.Ⅲ7中的甲病致病基因來自Ⅰ2
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題。

(1)1分子ATP中含有________個(gè)高能磷酸鍵。

(2)圖中的a、b分別代表________、________。

(3)c指________________________。

(4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來自______________________________。

(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？為什么？_____________________________。

(6)進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于________，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于____________，由此可見能量是________，物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是

A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B. 龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C. 健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

D. 甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ﹣氨基丁酸為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜導(dǎo)致陰離子內(nèi)流從而抑制神經(jīng)元產(chǎn)生興奮．局部麻醉劑QX﹣314是一種單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜的麻醉劑，其與辣椒素同時(shí)注射時(shí)才會(huì)發(fā)揮麻醉作用．下列敘述不正確的是（ ）

A.只有突觸前膜才能分泌神經(jīng)遞質(zhì)
B.γ﹣氨基丁酸作用的結(jié)果是膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/span>
C.QX﹣314作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流
D.QX﹣314和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中，2號(hào)個(gè)體無甲病致病基因。1號(hào)和2號(hào)所生的第一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的概率為

A. 1/3 B. 2/9 C. 2/3 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)正發(fā)揮著越來越重要的作用,在親子鑒定、偵察犯罪等方面是目前最為可靠的鑒定技術(shù)。請(qǐng)思考回答下列有關(guān)DNA 指紋技術(shù)的問題。

(1)如圖為通過提取某小孩和其母親以及待測定的三位男性的DNA,進(jìn)行DNA指紋鑒定,部分結(jié)果如圖所示。則該小孩的真正生物學(xué)父親是___。

(2)在進(jìn)行DNA指紋鑒定時(shí),DNA分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定,這主要取決于DNA兩條鏈之間的___原則和DNA分子規(guī)范的___空間結(jié)構(gòu)。

(3)為什么用DNA做親子鑒定,而不用RNA?__________

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