A、①②③⑥ | B、①④⑤⑥ |
C、①②③④⑤⑥ | D、①②③⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉水解成麥芽糖 |
B、氨基酸的縮合反應(yīng) |
C、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三葉草屬于第一營養(yǎng)級 |
B、多養(yǎng)貓可以提高三葉草的產(chǎn)量 |
C、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的種群數(shù)量變化 |
D、田鼠等消費者的存在可加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體耗氧量降低 |
B、皮膚血管收縮 |
C、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強 |
D、甲狀腺激素分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體血漿滲透壓的大小主要與Na+、K+的含量有關(guān) |
B、內(nèi)分泌腺所分泌的激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
C、突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的 |
D、人體的免疫系統(tǒng)不會對自身的組織、器官造成損傷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生 |
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進①、③過程 |
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進④過程 |
D、胰島素促進④、⑤、⑥等過程 |
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