下列屬于純合子的基因型是（　　）
A、aabbCc
B、DDttSS
C、AaBbCC
D、aaBBDd
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：純合體又稱同型合子或同質(zhì)合子．由兩個(gè)基因型相同的配子所結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個(gè)體．
解答： 解：純合體又稱同型合子或同質(zhì)合子．由兩個(gè)基因型相同的配子所結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個(gè)體．純合體的同源染色體，在其對(duì)應(yīng)的一對(duì)或幾對(duì)基因座位上，存在著完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有這些基因型的生物，就這些成對(duì)的基因來說，都是純合體．在它們的自交后代中，這幾對(duì)基因所控制的性狀，不會(huì)發(fā)生分離．即在基因型中每一對(duì)基因都是純合的，題中的aabbCc、AaBbCC、aaBBDd都有一對(duì)基因是雜合的，不是純合子，只有DDttSS的所有基因都是純合的，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，利用純合子的概念解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄（2n=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性．兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有
 
種．在其正常的雜交后代中，不會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)型是
 
．
（2）若要培育矮生、黃果番茄品種，通常采用的兩種育種方法分別是
 
、
 
．若用現(xiàn)有的品種培育上述所需要的品種，前者育種方法的主要操作是：
 
；后者育種方法的主要操作是：
 

 
．
（3）在番茄AA（♀）×aa（♂）進(jìn)行雜交時(shí)，若A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
 
．若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育，則所結(jié)種子胚的基因型應(yīng)該是
 
．
（4）假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U．與正常植株相比，
 
突變體的株高變化可能更大，因?yàn)椋琈突變體的蛋白質(zhì)通常改變了
 
 個(gè)氨基酸，而N突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能會(huì)出現(xiàn)
 
的情況．
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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物求偶行為的產(chǎn)生是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某一植物種群中個(gè)體的性別與直徑的關(guān)系．下列推論正確的是（　�。�
A、此種植物性別決定屬于XY型
B、此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān)，與基因無關(guān)
C、此種植物性別的表現(xiàn)隨著個(gè)體發(fā)育的狀況而改變
D、雄性植株數(shù)量較多，是因?yàn)橛休^佳的環(huán)境適應(yīng)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是（　�。�
A、具有免疫功能
B、起信息傳遞作用調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)
C、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)．科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．有關(guān)描述最合理的是（　　）
A、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明再生出的傘帽類型是由柄的類型決定的
B、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)說明再生出的傘帽類型是由細(xì)胞核的類型決定的
C、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明再生出的傘帽類型是由細(xì)胞核的類型決定的
D、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)說明再生出的傘帽類型是由細(xì)胞質(zhì)的類型決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)一個(gè)非洲“土堡”中的幼年雌蟻個(gè)數(shù)超過1個(gè)時(shí)，幼年雌蟻之間就會(huì)相互廝殺，直到只剩下1個(gè)幼年雌蟻為止．這種現(xiàn)象對(duì)于1個(gè)非洲螞蟻群而言是（　�。�
A、有利的B、有害的
C、毫無意義D、不可能出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計(jì)成下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極中心）．在A、B、C、D四點(diǎn)分別給予適宜刺激，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、刺激A點(diǎn)時(shí)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉發(fā)生收縮
B、刺激B點(diǎn)時(shí)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉發(fā)生收縮
C、刺激C點(diǎn)時(shí)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮
D、刺激D點(diǎn)時(shí)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)的是（　　）
A、紡錘絲的出現(xiàn)
B、DNA的復(fù)制
C、線粒體的供能
D、蛋白質(zhì)的合成

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