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下列屬于純合子的基因型是（　�。�
A、aabbCc
B、DDttSS
C、AaBbCC
D、aaBBDd
考點：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：純合體又稱同型合子或同質合子．由兩個基因型相同的配子所結合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個體．
解答： 解：純合體又稱同型合子或同質合子．由兩個基因型相同的配子所結合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個體．純合體的同源染色體，在其對應的一對或幾對基因座位上，存在著完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有這些基因型的生物，就這些成對的基因來說，都是純合體．在它們的自交后代中，這幾對基因所控制的性狀，不會發(fā)生分離．即在基因型中每一對基因都是純合的，題中的aabbCc、AaBbCC、aaBBDd都有一對基因是雜合的，不是純合子，只有DDttSS的所有基因都是純合的，后代不會發(fā)生性狀分離．
故選：B．
點評：本題主要考查性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型相關知識點，利用純合子的概念解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性．兩對基因獨立遺傳．請回答下列問題：
（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有
 
種．在其正常的雜交后代中，不會出現(xiàn)的表現(xiàn)型是
 
．
（2）若要培育矮生、黃果番茄品種，通常采用的兩種育種方法分別是
 
、
 
．若用現(xiàn)有的品種培育上述所需要的品種，前者育種方法的主要操作是：
 
；后者育種方法的主要操作是：
 

 
．
（3）在番茄AA（♀）×aa（♂）進行雜交時，若A基因所在的那一對同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，則母本產生的雌配子染色體數(shù)目為
 
．若產生的卵細胞能順利受精并發(fā)育，則所結種子胚的基因型應該是
 
．
（4）假設兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)M第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，N在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U．與正常植株相比，
 
突變體的株高變化可能更大，因為，M突變體的蛋白質通常改變了
 
 個氨基酸，而N突變體的蛋白質氨基酸序列可能會出現(xiàn)
 
的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物求偶行為的產生是（　�。�
A、神經系統(tǒng)調節(jié)的結果
B、內分泌系統(tǒng)調節(jié)的結果
C、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)共同調節(jié)的結果
D、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某一植物種群中個體的性別與直徑的關系．下列推論正確的是（　�。�
A、此種植物性別決定屬于XY型
B、此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關，與基因無關
C、此種植物性別的表現(xiàn)隨著個體發(fā)育的狀況而改變
D、雄性植株數(shù)量較多，是因為有較佳的環(huán)境適應能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質功能的是（　�。�
A、具有免疫功能
B、起信息傳遞作用調節(jié)機體生命活動
C、供給細胞代謝的主要能源物質
D、根細胞吸收礦質離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

傘藻由“帽”、柄和假根三部分構成，細胞核在假根內．科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，結果如圖．有關描述最合理的是（　　）
A、傘藻嫁接實驗說明再生出的傘帽類型是由柄的類型決定的
B、傘藻核移植實驗說明再生出的傘帽類型是由細胞核的類型決定的
C、傘藻嫁接實驗說明再生出的傘帽類型是由細胞核的類型決定的
D、傘藻核移植實驗說明再生出的傘帽類型是由細胞質的類型決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

當一個非洲“土堡”中的幼年雌蟻個數(shù)超過1個時，幼年雌蟻之間就會相互廝殺，直到只剩下1個幼年雌蟻為止．這種現(xiàn)象對于1個非洲螞蟻群而言是（　�。�
A、有利的B、有害的
C、毫無意義D、不可能出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

取新鮮的神經-肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計成下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極中心）．在A、B、C、D四點分別給予適宜刺激，有關說法錯誤的是（　�。�
A、刺激A點時，指針發(fā)生兩次偏轉，肌肉發(fā)生收縮
B、刺激B點時，指針發(fā)生兩次偏轉，肌肉發(fā)生收縮
C、刺激C點時，指針不發(fā)生偏轉，肌肉不收縮
D、刺激D點時，指針發(fā)生兩次偏轉，肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞進行無絲分裂時，不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、紡錘絲的出現(xiàn)
B、DNA的復制
C、線粒體的供能
D、蛋白質的合成

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