【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度跨過人工膜.這種運(yùn)輸方式屬于( )
A.主動轉(zhuǎn)運(yùn)
B.簡單擴(kuò)散
C.易化擴(kuò)散
D.胞吞作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平
B.曲線b表示糖尿病人血液中胰島素相對含量的變化趨勢
C.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使腎上腺素的分泌
D.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B. 本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C. 1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D. 分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是___________(寫出字母并用箭頭連接),可用圖丙中的__________過程表示(用標(biāo)號表示)。
(2)圖乙中,如果e的液滴左移,f的液滴右移,則可證明酵母菌的呼吸方式是__________________。
(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細(xì)胞的________,物質(zhì)E可用酸性的_____________試劑檢測,其中釋放能量最多的是________(填序號) 。
(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化,氧濃度為c時,有____葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)在加水稀釋后會重新溶解
C. 參照溫度對酶活性影響,低溫條件可以造成類似的變化
D. 變性后的蛋白質(zhì)無法與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的胰蛋白酶。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):
(1)胰蛋白酶首先是由附著在[ ]_____________上的[ ]_____________合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為___________,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為_________________。
(2)在胰蛋白酶合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過程中,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是______→⑥(用標(biāo)號和箭頭表示),在此過程中需要[ ]_________提供能量。圖示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng)的有_____________。(填標(biāo)號)
(3)用高倍顯微鏡觀察該細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑦,可用________染液對其染色;觀察時,顯微鏡視野中會看到該結(jié)構(gòu)呈________色。與完整的動物細(xì)胞相比,該圖中還缺少的細(xì)胞器有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的說法中,正確的是( )
A.體液免疫和細(xì)胞免疫均需要吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞的參與
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識別抗原
C.病原微生物侵襲,可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
D.吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原攝取和處理過程中起作用
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