下面圖甲是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示細(xì)胞內(nèi)外的不同離子的濃度.

(1)在圖甲中,A、B、D表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì),其中B表示
 
,它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的
 

(2)圖乙中,4種離子的跨膜運(yùn)輸方式均是主動運(yùn)輸,其中需要不斷被運(yùn)出細(xì)胞外的離子是
 
,這些離子進(jìn)入細(xì)胞的方式能否用圖中的a、b、c表示
 

(3)在離子的跨膜運(yùn)輸過程中,需要
 
協(xié)助,還需要消耗
 

(4)圖甲的a、b、c均表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,其中能代表圖乙中K+-跨膜運(yùn)輸方式的是
 
. 如果圖甲代表的是流經(jīng)人體肺部的血液中紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則b最可能代表的物質(zhì)是
 
.假如圖甲是人體肝細(xì)胞,在圖甲中適合的位置用箭頭標(biāo)出二氧化碳的移動方向
 
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析題圖甲:該圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型,A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白;a是細(xì)胞通過主動元素方式吸收物質(zhì)的過程,b是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散方式吸收物質(zhì)的過程,c是通過主動運(yùn)輸方式排出物質(zhì)是過程;
圖乙:是不同物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)外的濃度,Na+和cl-細(xì)胞外濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi),K+、Mg2+的濃度細(xì)胞外低于細(xì)胞內(nèi).
解答: 解:(1)B是磷脂雙分子層,構(gòu)成了是我們的基本骨架;蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,生物膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),生物膜的功能越復(fù)雜,膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
(2)分析題圖可知,Na+和cl-細(xì)胞外濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi),因此Na+和cl-需要通過主動運(yùn)輸方式不斷被運(yùn)出細(xì)胞外,而圖中a、b表示吸收,也不能表示這些離子的吸收.
(3)主動運(yùn)輸過程中既需要載體蛋白協(xié)助,也需要消耗細(xì)胞代謝提供的能量,直接提供能量的物質(zhì)是ATP.
(4)分析題圖乙可知,K+的濃度細(xì)胞外低于細(xì)胞內(nèi),需要通過主動運(yùn)輸方式吸收K+,通過主動運(yùn)輸由細(xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi)的是圖甲中的a.如果是人體肺部的血液中紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則b表示的自由擴(kuò)散吸收的應(yīng)該是氧氣.人體肝細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)該是排出.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層     蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量       
(2)Na+和cl-   不能       
(3)載體   細(xì)胞代謝提供的能量           
(4)a      氧氣↑
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,對于生物膜的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的綜合理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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下列胚胎工程知識說法正確的是( 。
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鯨和魚是不同綱的動物,但它們具有相似的體型,是由于(  )
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下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是( 。
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D、末期時動物細(xì)胞通過形成環(huán)溝進(jìn)行胞質(zhì)分裂,結(jié)束后進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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以下敘述中,不能成為ATP是細(xì)胞中能量代謝通幣的理由的是( 。
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 處理情況一段時間后的結(jié)果
剪去大部分葉片吸收鉀離子稍微減少,吸水量明顯減少
注射呼吸抑制劑吸收鉀離子明顯減少,吸水量保持不變
增大溶液鉀離子濃度吸收鉀離子基本不變,吸水量顯著減少
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B、植物細(xì)胞吸收水分的多少受細(xì)胞液與環(huán)境溶液濃度比值的影響
C、植物細(xì)胞依靠主動運(yùn)輸方式吸收鉀離子,被動運(yùn)輸方式吸收水分
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A、①②③B、④⑤⑥
C、②③⑤D、①②⑥

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C、5、10D、6、12

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