【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A．用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

D．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，利于在高倍鏡下觀察

【答案】D

【解析】蘇丹III和蘇丹IV是鑒定脂肪的，而維生素D屬于脂質(zhì)，故A錯誤。觀察葉綠體的形態(tài)和分布需要細(xì)胞具有活性，應(yīng)使用蒸餾水或清水，故B錯誤。分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，而無水乙醇是提取液，故C錯誤。健那綠是對活細(xì)胞進(jìn)行染色的，可以將線粒體染成藍(lán)綠色，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1／Nt一隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）。

下列分析正確的是（ ）

A．甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B．乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C．乙種群在t2時數(shù)量最少

D．甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中與生物體內(nèi)DNA的合成無關(guān)的是

A. 能源物質(zhì) B. 逆轉(zhuǎn)錄酶 C. 尿嘧啶 D. 解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）的豌豆作親本雜交得到F1，F(xiàn)1自花傳粉所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒，該種子是雜合子的概率為

A. 1 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂的一個細(xì)胞周期中，下列變化發(fā)生最晚的是

A. 核仁消失 B. 姐妹染色單體分開

C. 紡錘體消失 D. 著絲點排列在赤道板中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述正確的是（ ）
A.雜交育種、基因工程育種的原理都是基因重組
B.雜交育種克服了不同物種間生殖隔離的障礙
C.誘變育種利用的是染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
D.單倍體育種可以獲得具有新基因的品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群中，TT、Tt、tt的基因型頻率分別為20%、50%、30%。則該種群中基因t的頻率為

A. 20% B. 45% C. 50% D. 55%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，下列敘述正確的是

A．植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B．光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP，均可用于對礦質(zhì)元素的吸收等生命活動

C．光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行，有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行

D．線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請依此回答下列問題：

（1）途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞，受體細(xì)胞應(yīng)為_____________，該途徑可說明________________________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別____________（都相同、不都相同），發(fā)育為孤雌克隆豬的卵母細(xì)胞應(yīng)處于___________時期。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，可對良種母豬用促性腺激素進(jìn)行____________處理。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是____________，可采用____________方法來檢測轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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同步練習(xí)冊答案