【題目】手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后,機(jī)體可以對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有( )
A.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅
B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅
C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅
D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被干擾素消滅
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是一種植物激素,主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位,其生理作用是促使細(xì)胞壁松弛,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂。表中所示是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果。據(jù)表分析,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素內(nèi)酯濃度/(mgL﹣1) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
芹菜幼苗平均株高/(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是芹菜幼苗平均株高
B. 該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有芹菜幼苗的初始生長(zhǎng)狀況、培養(yǎng)幼苗的各種條件等
C. 促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的最適BR濃度在0.3~0.4 mgL﹣1之間
D. 在調(diào)節(jié)芹菜幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中,BR生理作用具有兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中的水主要是結(jié)合水,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
B. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以二糖的形式存在
C. 等質(zhì)量的脂肪分子中氫元素的含量多于糖類
D. 糖原和脂肪分別是動(dòng)物和植物的主要儲(chǔ)能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 真核細(xì)胞的生物膜上分布的多種酶有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B. 在電鏡下可觀察到分裂結(jié)束時(shí)的真核細(xì)胞的核膜、核仁和染色體
C. 去核后的變形蟲(chóng)不能再攝取食物,說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心
D. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
B. 原核細(xì)胞既不具有生物膜系統(tǒng),也不具有生物膜
C. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡可來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜
D. 礦工中常見(jiàn)的“硅肺”是由肺泡細(xì)胞中的高爾基體缺乏分解硅塵的酶引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)。近年來(lái)的過(guò)度放牧致使草原退化,也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降,面臨瀕危。針對(duì)這一事實(shí),下列觀點(diǎn)不正確的是
A.過(guò)度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B.家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)入侵物種
C.野生黃羊與家羊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,其基因位于Ⅳ號(hào)染色體上。Ⅳ號(hào)染色體多一條(三體)或少一條(單體)的個(gè)體可以生存和繁殖,三體果蠅在減數(shù)分裂時(shí),Ⅳ號(hào)染色體中的任意兩條聯(lián)會(huì)后正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極。下列分析正確的是
A. 基因型為BBb的三體果蠅可產(chǎn)生四種比例相等的配子
B. 染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅與Ⅳ號(hào)染色體單體的直翅果蠅雜交,子代均為直翅
C. 染色體數(shù)目均正常的彎翅果蠅與直翅果蠅雜交,子代均為直翅
D. Ⅳ號(hào)染色體三體果蠅可與染色體數(shù)目正常的彎翅果蠅測(cè)交確定其基因型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是
A. 提出假設(shè)→觀察并提出問(wèn)題→用數(shù)學(xué)形式進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正
B. 觀察并提出問(wèn)題→提出假設(shè)→檢驗(yàn)和修正→用數(shù)學(xué)形式進(jìn)行表達(dá)
C. 觀察并提出問(wèn)題→用數(shù)學(xué)形式進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正→提出假設(shè)
D. 觀察并提出問(wèn)題→提出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)神經(jīng)纖維在某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位的膜發(fā)生的電位變化是( )
A. 膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 B. 膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C. 膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?D. 膜的內(nèi)外電位不會(huì)發(fā)生變化
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com