A. | 基因工程 | B. | 動物細胞核移植技術 | ||
C. | 胚胎移植 | D. | 蛋白質(zhì)工程 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、動物細胞核移植:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.
解答 解:A、α-人乳白蛋白基因屬于外源基因,將該基因轉入山羊中需要采用基因工程技術,A正確;
BC、克隆動物的培育主要采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術,BC正確;
D、人乳白蛋白是自然界已經(jīng)存在的蛋白質(zhì),因此不涉及到蛋白質(zhì)工程,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,了解基因工程技術的相關應用;識記動物細胞核移植技術和胚胎移植技術的相關應用,能結合題中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程1、2一般可發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi) | |
B. | 過程1、3、5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi) | |
C. | 過程2、3、4發(fā)生于具細胞結構的生物體內(nèi) | |
D. | 過程1-5不可能同時發(fā)生于同一個細胞內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面 | |
B. | 生物多樣性的間接價值表現(xiàn)為固定太陽能、調(diào)節(jié)氣候、吸收分解污染物等方面 | |
C. | 生物多樣性減少的直接原因是人類活動造成的物種滅絕速度遠超過自然物種形成 | |
D. | 保護生物多樣性也要根據(jù)“S”型曲線控制人口過快增長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓊脂塊①②中都有IAA,①>② | B. | 瓊脂塊③④中都有IAA,③≈④ | ||
C. | 瓊脂塊⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥ | D. | ③、④瓊脂塊中都有IAA,③>④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•大港區(qū)校級期末)紅細胞和小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是( )
A.協(xié)助擴散和主動運輸 B.主動運輸和協(xié)助擴散
C.自由擴散和主動運輸 D.都是協(xié)助擴散
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞 | B. | 下丘腦中有滲透壓感受器 | ||
C. | 下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和血壓 | D. | 下丘腦能合成多種促激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com