（2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)月考）放射性同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（ ）

A．DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C．艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

D．研究分泌蛋白的合成及分泌途徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島索）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)回答：

（1）此種治療方法應(yīng)屬于體外（基因）治療．
（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)．上圖呈現(xiàn)的過(guò)程還應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)（至步答兩種）生物工程技術(shù)手段．
（3）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
（4）過(guò)程③通常用擊核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)；過(guò)程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞還未分化，具有全能性，可以定向誘導(dǎo)分化成各類(lèi)細(xì)胞、組織、器官；過(guò)程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有排斥反應(yīng)．
（6）除圖中所用的方法外，治療遺傳性糖尿病的方法還有注射胰島素，體育鍛煉，少吃含糖多的食物．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•許昌月考）在如圖食物網(wǎng)中a表示動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥(niǎo)體重增加y，最多需要生產(chǎn)者量為x，那么x與y的關(guān)系可表示為（ ）

A．y=90ax+10x B．y=

C．y= D．y=

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)月考）低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來(lái)越受到人們重視，如圖表示碳循環(huán)局部示意圖，分析回答：

（1）碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng)，煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈．

（2）圖中表示生產(chǎn)者的字母是 ，若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減，則F、D的數(shù)量將 ．

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．若D增加1千克，則至少需消耗E 千克．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是 ．

（4）假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種，將其引入某動(dòng)物園繁育的保護(hù)措施屬于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•張掖模擬）如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B．激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，激素②的作用具有兩重性

D．在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•保定校級(jí)期末）以測(cè)定的CO2的吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

D．其他條件不變，光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)將向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•和平區(qū)模擬）以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C．物質(zhì)C的種類(lèi)約20種，基本組成元素是C、H、O、N

D．SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．運(yùn)用基因工程技術(shù)，可讓羊合成并由乳腺分泌抗體．相關(guān)敘述正確的是（　　）
①該技術(shù)將定向改造生物的性狀
②限制酶和DNA聚合酶是構(gòu)建基因表達(dá)載體必需的工具酶
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
④受精卵是理想的受體細(xì)胞
⑤抗體基因與運(yùn)載體DNA混合后，只得到一種DNA分子（重組DNA）
A．①③④⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科研小組把沉水植物聚草置于有適宜培養(yǎng)液的試管中，研究外界因素對(duì)聚草光合速率的影響，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（實(shí)驗(yàn)測(cè)得的光合速率是單位時(shí)間內(nèi)聚草釋放的氧氣量），下列敘述正確的是（　�。�
A．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度會(huì)對(duì)光合速率產(chǎn)生影響
B．20℃時(shí)，試管距光源15-45cm內(nèi)光合速率未改變，內(nèi)因可能是類(lèi)囊體上色素含量有限
C．因光反應(yīng)的限制，圖中C點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3的含量小于A點(diǎn)
D．圖中B點(diǎn)表示，此時(shí)聚草只能完成細(xì)胞呼吸，不能進(jìn)行光合作用

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