【題目】關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A.寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
B.寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.寒冷環(huán)境和高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)都是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.寒冷環(huán)境和高溫環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)都是神經(jīng)調(diào)節(jié)

【答案】B
【解析】解：A、寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；
C、高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤；
D、寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外．下列敘述正確的是（ ）
A.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量
B.VLDL以主動運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诔黾?xì)胞外
C.VLDL的合成與核糖體無關(guān)
D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是

A. 造血干細(xì)胞分化為B細(xì)胞 B. 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

C. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 D. 生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 生物膜的動態(tài)變化體現(xiàn)了膜的選擇透過性

B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都是產(chǎn)生ATP的重要場所

C. 與心肌細(xì)胞相比，垂體細(xì)胞的高爾基體膜成分更新較慢

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，有利于酶和核糖體的附著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是進(jìn)行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是

A. 過程Ⅰ中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

B. 過程Ⅱ中精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在卵細(xì)胞外

C. 過程Ⅲ中是在減數(shù)分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的

D. 在地球出現(xiàn)能進(jìn)行有性生殖的生物以后,生物進(jìn)化的步伐大大加快了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A. Na+ B. K+ C. 胰島素 D. CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并分別編號為甲,乙;

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入__________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間;

步驟三:放入____,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____和____標(biāo)記的噬菌體;

步驟四:用上述噬菌體分別侵染____的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心;

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測實驗結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如____圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1。

（1）F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是___________________。

（2）粉花植株的基因型有___________種；請設(shè)計實驗予以區(qū)分：_________________________________。

（3）控制葉形是由另一對等位基因控制，寬葉（D)對窄葉（d)為顯性，發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉：粉花寬葉：紅花寬葉=4：3：9；則葉型與花色是否遵循自由組合定律，__________。理由：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖B屬于___________（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）分離各種細(xì)胞器的方法是___________，圖A中11所指的是___________，它是細(xì)胞合成__________的場所，9所指的是___________，它是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場所。

（3）5的功能是____________________________________________。

（4）若圖A為漿細(xì)胞，抗體從合成至分泌至細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為___________（填序號）。

（5）圖B中7結(jié)構(gòu)對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它是由___________物質(zhì)組成。如果圖B是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有___________（填名稱）。

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