細胞有氧呼吸中，水作為反應物參與的過程是（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→二氧化碳和[H]
C、[H]與O2結合生成水
D、ADP和Pi形成ATP
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：結合有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O
酶
 6CO2+12H2O+能量．第一階段：C6H12O6
酶
2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；第二階段：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
酶
20[H]+6CO2+少量能量；第三階段：24[H]+6O2
酶
12H2O+大量能量，據(jù)此作答．
解答： 解：有氧呼吸第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
酶
20[H]+6CO2+少量能量．
故選：B．
點評：本題的知識點是有氧呼吸過程中物質參與反應的階段，對有氧呼吸三個過程的掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

當人體處于饑餓狀態(tài)時（　　）
A、腎上腺素分泌減少，胰島素分泌增加
B、腎上腺素分泌增加，胰島素分泌減少
C、腎上腺素分泌減少，胰島素分泌減少
D、腎上腺素分泌增加，胰島素分泌增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為基本的生命系統(tǒng)，具有系統(tǒng)的一般特征：
①有邊界；②有系統(tǒng)內各組分的分工合作；③有控制中心起控制作用．
那么，細胞的邊界是
 
，系統(tǒng)內各組分的分工合作是指細胞內
 
的分工合作，細胞內起調控作用的控制中心是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體同一個細胞中產(chǎn)生的物質是（　�。�
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和唾液淀粉酶
C、抗體和呼吸酶
D、雄激素和促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑，它能提高飼料營養(yǎng)成分的利用率，使質量差的飼料和優(yōu)質飼料具有同樣的飼喂效果，從而提高了飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟效益．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、組成生態(tài)酶或酶的基本單位都是氨基酸
B、低溫、高溫、過酸、過堿都會使生態(tài)酶失活
C、物質的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與
D、酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與遺傳變異有關的敘述，正確的是（　�。�
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成
B、XY型生物體細胞中的X和Y染色體在有絲分裂過程中會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象
C、基因突變、基因重組都能夠豐富種群的基因庫
D、某四倍體植物的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株含有2個染色體組，但仍稱為單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的一切生命活動都離不開水，相關說法錯誤的是（　�。�
A、一般而言，活細胞中含量最多的化合物是水
B、水在細胞中有自由水和結合水兩種存在形式，代謝旺盛的細胞內自由水含量較多
C、植物的成熟葉比幼嫩葉面積大，因此水的百分含量也高一些
D、干旱地區(qū)植物肥厚的肉質莖或發(fā)達的根系都是對缺水環(huán)境的適應特征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關系，下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、甲是生產(chǎn)者，乙是消費者
B、丙屬于次級消費者
C、丙可以為甲提供無機鹽
D、丙不屬于食物鏈成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物幼根的細胞呼吸過程中，O2的吸收量和CO2釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中XY=YZ，下列說法中正確的是（　�。�
A、在B點，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B、在C點，植物只進行有氧呼吸
C、在A點，呼吸作用產(chǎn)物為C02和H20
D、在C點，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案