【題目】下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①被稱為 , ④是在真核細胞的(具體場所)進行。
(2)Ⅱ表示的物質(zhì)是 , Ⅲ表示的物質(zhì)是。
(3)1mol的葡萄糖徹底氧化分解以后,可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中,請寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式: 。
(4)在細胞中,生物膜系統(tǒng)是指。
圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是:
①。
②。
【答案】
(1)CO2的固定;線粒體內(nèi)膜
(2)氧氣;二氧化碳
(3)O2CO2C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
(4)細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu);共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點,利于反應(yīng)的進行;將細胞分隔成小區(qū)室,使反應(yīng)高效有序進行
【解析】(1)根據(jù)物質(zhì)的變化可知①代表二氧化碳固定,發(fā)生在葉綠體基質(zhì);過程④是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。(2)Ⅱ是水的光解產(chǎn)生并釋放出來的,所以Ⅱ為氧氣;Ⅲ與五碳化合物反應(yīng),生成三碳化合物,所以Ⅲ是二氧化碳。(3)葡萄糖通過有氧呼吸徹底氧化分解,并釋放大量的能量,有氧呼吸的方程式為:C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量。(4)生物膜系統(tǒng)指的是細胞膜所有的膜結(jié)構(gòu),包括細胞膜、細胞器膜和核膜。圖示體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的功能為:為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點,利于反應(yīng)的進行;將細胞分隔成小區(qū)室,使反應(yīng)高效有序進行。
【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)和意義對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知農(nóng)業(yè)上采用套種、合理密植等措施使農(nóng)作物充分吸收陽光以達到增產(chǎn)的目的;利用大棚適當(dāng)延長光照時間、提高CO2濃度和溫度,提高光合作用的效.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為研究光合作用的實驗裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉圓片沉入水底,然后將等質(zhì)量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B.在bc段,單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的間
C.在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D.因配置的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉圓片不能進行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示幾種物質(zhì)通過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:
(1)細胞膜的基本骨架是[ ]_______________。組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于__________狀態(tài)。
(2)如果甲圖細胞膜是根毛細胞的細胞膜, 相關(guān)無機鹽離子進入細胞的方式是[ ]_______________。
(3)通常情況下,水分子進入細胞的方式是[ ]___________;若乙圖細胞表示腎小管的上皮細胞,在進行水分的重吸收時采用圖④方式,則C表示_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 , 并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用.
(2)構(gòu)建基因表達載體時,可利用酶連接被限制酶切開的鍵.
(3)組成基因表達載體的單體是 . 基因表達載體中的啟動子是識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過(填過程)合成mRNA.目的基因表達的翻譯過程的終止信號是 .
(4)用兩種限制酶Xba I和Sac I(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應(yīng)選用圖中的何種Ti質(zhì)粒? .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雄性動物的基因型為AABb,在由精原細胞形成如圖所示的細胞過程中,沒有發(fā)生的是( )
A.基因突變
B.姐妹染色單體分開
C.同源染色體的分離
D.DNA的半保留復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性質(zhì)如表所示:
物質(zhì) | 化學(xué)式 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/(g·cm-3) | 水中的溶解性 |
甲 | C3H6O2 | -98 | 57.5 | 0.93 | 可溶 |
乙 | C4H8O2 | -84 | 77 | 0.90 | 可溶 |
據(jù)此,將甲和乙互相分離的方法( )
A. 分餾法 B. 升華法
C. 萃取法 D. 過濾法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩物種的數(shù)量變化,回答下列問題.
(1)在用標(biāo)志重捕法估計出物種B的種群密度為m時,發(fā)現(xiàn)有部分標(biāo)記的個體被人類所捕殺,不考慮其他因素,則實際的物種B種群密度應(yīng)該m.(大于、小于或等于)
(2)物種A和物種B之間信息傳遞的方向是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著(渠道)流動.
(4)假設(shè)草原遭遇了火災(zāi),經(jīng)過多年以后又恢復(fù)到原來的狀態(tài),此過程中發(fā)生的是演替,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細胞分裂時間的關(guān)系圖,根據(jù)細胞分裂的有關(guān)知識,你認(rèn)為正確的是( )
A.兩圖都同時適用于細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂
B.乙圖中a點的縱坐標(biāo)可以表示為n
C.兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同
D.兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)是( )
①骨髓 ②扁桃體、哿馨图毎、芸贵w、菁t細胞、尥淌杉毎
A. ①③④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ①③⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com