【題目】某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是
A. 將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)
B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積
C. 采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量
D. 采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C.原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是
A.一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B.地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒
C.并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
D.生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個(gè)“﹣SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈.若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為( )
A.m,18m
B.(m﹣2),18(m﹣2)+4
C.(m﹣3),18(m﹣3)+4
D.(m﹣4),18(m﹣4)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖判斷下列說法中正確的是 ( )
A.圖1中屬于次級消費(fèi)者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B.圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營養(yǎng)級
C.圖2中,若黃雀的全部同化量來自兩種動(dòng)物——蟬和螳螂,且它們各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G kg時(shí),黃雀增加體重最多是G/125 kg
D.圖1中蛇突然減少,貓頭鷹的數(shù)量也將大量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下例有關(guān)人類遺傳病敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.抗生素D佝僂病是受顯性基因控制的遺傳病
B.冠心病可能是受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
C.貓叫綜合征是人類第5號染體部分缺失引導(dǎo)的遺傳病
D.21三體綜合征患者的21號染色體比正常人多出一對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是( 。
A. a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化
B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C. a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
D. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
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