【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A.③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的

B.氨基酸脫水縮合過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的H 來(lái)自氨基酸的氨基，O 來(lái)自羧基

C.該化合物的氨基酸種類(lèi)不同，是由 R 基決定的，其編號(hào)是②、④、⑥、⑧

D.該多肽化合物徹底水解需消耗 3 個(gè)水分子

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是某多肽化合物的示意圖，其中①是氨基，③⑤⑦是肽鍵（-CO-NH-）；②、④、⑥、⑧是R基團(tuán)，⑨是羧基。

是R基團(tuán)；②是肽鍵（-CO-NH-）；③是R基團(tuán)（-CH2-CO-NH2）；④是R基團(tuán)（-CH2-OH）。該化合物是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的四肽。

A、③⑤⑦為肽鍵，是氨基酸之間脫水縮合的形成的，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，A正確；

B、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自不同氨基酸的氨基和羧基，而水分子中的氧來(lái)自氨基酸的羧基，B錯(cuò)誤；

C、該化合物的氨基酸種類(lèi)不同，是由 R 基決定的，其編號(hào)是②、④、⑥、⑧C正確；

D、該化合物含有3個(gè)肽鍵，說(shuō)明形成該多肽化合物需脫去3個(gè)水分子，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當(dāng)光照和C02濃度充足的條件下，溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，甲代表的物質(zhì)是_________________________。想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是_________________________。

（2）圖2中在_______點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________________。C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量______________（較低、較高、相等）。

（3）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為_______條件下，生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗處理，則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為_______________mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，為了充分研磨葉片，需加入（ ）

A.碳酸鈣B.無(wú)水乙醇C.丙酮D.二氧化硅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成的很多突起是微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上________________的數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

（2）研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤�，現(xiàn)用含3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細(xì)胞，則該細(xì)胞中的膜蛋白數(shù)量增加時(shí)，放射性同位素在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是___________________（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示），上述過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。

（3）圖中膜蛋白A的功能是_______________，膜蛋白C為受體蛋白，其功能是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A. I一Ⅳ生物的數(shù)量一定逐漸減少

B. 該圖所示只有1條食物鏈：I→II→III→Ⅳ

C. E1只能是太陽(yáng)能

D. E2代表呼吸作用釋放的熱能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家測(cè)定了某地區(qū)近幾十年來(lái)大氣中CO2含量的變化,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 使用化石燃料的增加、植被的破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因

B. 大氣中CO2含量的季節(jié)性變化規(guī)律是:夏季下降,冬季上升

C. 大氣中CO2濃度的季節(jié)性變化與植物光合作用的CO2利用量的季節(jié)性差異有關(guān)

D. 在草原上大面積植樹(shù)造林,是降低大氣中CO2含量的有效措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩類(lèi)植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結(jié)構(gòu))上轉(zhuǎn)化為___________中的化學(xué)能，這些化學(xué)能最后轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。

(2)隨溫度的升高，兩類(lèi)植物的總光合速率都有類(lèi)似的先升后降的趨勢(shì)，請(qǐng)從酶活性的角度，對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋?zhuān)?/span>____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出，在曲線最高點(diǎn)兩側(cè)，隨溫度升高，左側(cè)上升速率低于右側(cè)下降速率，原因是___________。

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，緩解凈光合速率下降的措施：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓熊是進(jìn)行有性生殖的動(dòng)物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中要進(jìn)行

A.減數(shù)分裂和有絲分裂B.減數(shù)分裂和受精作用

C.有絲分裂和受精作用D.染色體復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一中“3”脫水縮合形成的化學(xué)鍵是_____(填漢語(yǔ)名稱)，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_____。

（2）大分子甲的元素組成是__________，在絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中，大分子甲由兩條____構(gòu)成。

（3）圖二中的三種物質(zhì)都是由許多_____連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的是____。

（4）圖三是圖一中乙的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖三中所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，圖三所示化合物徹底水解的產(chǎn)物有_____種。

（5）“該食品由純天然谷物制成，不含任何糖類(lèi)，糖尿病患者可放心食用”這種宣傳顯然是 不科學(xué)的，請(qǐng)說(shuō)明理由：_____。

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