【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

A造血干細胞 BT細胞 CB細胞 D吞噬細胞

【答案】B

【解析】A、造血干細胞并無免疫作用,故A錯誤;

B、T淋巴細胞是在胸腺中發(fā)育成熟的,切除胸腺后能夠成功移植,說明T淋巴細胞在對異體皮膚排斥起作用,故B正確;

C、B淋巴細胞是在骨髓中發(fā)育成熟的,故C錯誤;

D、吞噬細胞屬于非特異性免疫,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示動植物的生命歷程,乙圖表示細胞增殖過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化.請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖中d的細胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是的結(jié)果;④→⑥過程得以實現(xiàn)的原理是
(2)h通常是正常細胞受到的誘導(dǎo)形成的,容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
(3)乙圖中C﹣D段形成的原因是;B﹣C段的細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是;B﹣C段處于細胞周期中的期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是

A. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B. 沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 上清液a中放射性較高

D. 35S標記的是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2017·南通模擬)下列有關(guān)細胞器的敘述,錯誤的是 ( )

A. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器

B. 中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增

C. 液泡內(nèi)細胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細胞質(zhì)壁分離

D. 葉綠體中基粒和類囊體擴展了捕獲光能的膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中化學(xué)物質(zhì)的敘述,錯誤的是 ( )

A. 細胞中的無機鹽可參與形成某些化合物

B. 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

C. 多糖都是植物生命活動的能源物質(zhì)

D. DNA和tRNA都含有一定數(shù)量的氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精過程的敘述,錯誤的是

A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體

B. 受精卵中的細胞質(zhì)主要來自卵細胞

C. 精子和卵細胞的染色體合在一起成為4N條

D. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色.①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期.不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是( 。
A.①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
B.③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個
C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為從土壤中微生物篩選到能分解尿素的細菌。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖1所示。回答下列問題

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4 g

2.1 g

0.2 g

10 g

1 g

15 g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,調(diào)pH為7.2


(1)分解尿素的細菌能分泌酶,能將尿素分解成。
(2)培養(yǎng)基中為“目的菌”生長提供氮源和碳源的物質(zhì)分別來自。為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,在培養(yǎng)時應(yīng)采用的操作方法是。
(3)圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時,應(yīng)采用法接種以獲得單個菌落。初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定,鑒定方法是檢測初步篩選目的菌種培養(yǎng)基的pH,若pH(降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素。
(4)A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。有同學(xué)認為造成A同學(xué)實驗結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染。為了證實該說法,則進一步實驗的操作思路是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請回答:

(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是____________(填“基因組文庫”或“部分基因文庫”)。

(2)過程②中常需要使用限制酶和DNA連接酶,既能連接黏性末端又能連接平末端的DNA連接酶是_________________________

(3)為使過程①獲取的目的基因在番茄細胞中能夠表達,在構(gòu)建表達載體時,需在目的基因的兩端加入________________________。

(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細胞中染色體的DNA上,其原理是__________________________________________。

(5)要確認抗凍基因是否在轉(zhuǎn)基因番茄植株中正確表達,應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因番茄植株中該基因的_______________是否呈陽性。

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