科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY。現(xiàn)有各種純種果蠅若干,可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
(1)請完成推斷過程:
①實驗方法:首先選用純種果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為 。
②預測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對基因僅位于X染色體上。
(2)請回答相關(guān)向題:
①遺傳學上常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是 。(答出兩點即可)
②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循 定律。
解析:根據(jù)題意,所給親本全為純種果蠅;如果親本表現(xiàn)型相同,不管等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上后代只會出現(xiàn)一種類型;不能對題目要求的問題作出判斷。只能用性狀不同的兩個親本雜交,本題采用假設(shè)法,假設(shè)X、Y染色體上的同源區(qū)段,可能的結(jié)果如下:
僅位于X染色體上,可能的結(jié)果如下:
根據(jù)圖示分析,⑴⑶結(jié)果不一樣;可以成為解決方案。⑵⑷結(jié)果一樣,不能成為解決方
答案是:(1)①截剛毛 剛毛 ②剛毛 截剛毛
(2)①相對性狀易于區(qū)分 雌雄異體 易于培養(yǎng) 個體小、易操作
②基因的分離定律
科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)(5分)(科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
(1)請完成推斷過程:
①實驗方法:首先選用純種果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為 。
②預測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對基因僅位于X染色體上。
(2)請回答相關(guān)向題:
①遺傳學上常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是 。(答出兩點即可)
②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循 定律。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三練習生物試卷 題型:綜合題
(12分)右圖為某生物的性染色體簡圖: X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
(1)對果蠅基因組進行研究時,應(yīng)對 條染色體進行測序。人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中, X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是____________________
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
(3)科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請寫出遺傳圖解,并完成推斷過程。
①遺傳圖解:
②推理過程:
a.實驗方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為
。
b.預測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因僅位于X染色體上。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案:
選取若干對表現(xiàn)型分別為 的果蠅作為親本進行雜交,子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預測及結(jié)論:
①若 ,則該基因位于常染色體上;
② 若 ,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
右圖為某生物的性染色體簡圖: X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
(1)對果蠅基因組進行研究時,應(yīng)對 條染色體進行測序。人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中, X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是____________________
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
(3)科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請寫出遺傳圖解,并完成推斷過程。
①遺傳圖解:
②推理過程:
a.實驗方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為 。
b.預測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因僅位于X染色體上。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案:
選取若干對表現(xiàn)型分別為 的果蠅作為親本進行雜交,子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預測及結(jié)論:①若 ,則該基因位于常染色體上;
② 若 ,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截毛基因(b)為完全顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅表示為XBYB、XBYb、XbYB,若僅位于X染色體上,則只表示為XBY,F(xiàn)有各種純種果蠅若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請寫出遺傳圖解,并用文字簡要說明你的實驗方案
遺傳圖解:(4分)
說明:
預期 :若 則
若 則
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空2分,共20分)分析下列材料,回答以下各小題:
材料1:遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25℃,科學家將孵化后4—7天的長翅果蠅幼蟲在35—37℃的環(huán)境下處理6—24h后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。
材料2:1905年E.B.Winlson發(fā)現(xiàn),果蠅的雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年摩爾
根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同):將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如下圖所示:
材料3:科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
(1)材料1中的實驗說明,基因與性狀之間的關(guān)系是________________________________。
(2)從材料2的實驗結(jié)果可以看出,顯性性狀是________。
(3)在材料2中,摩爾根把一個特定的基因和一個特定的染色體聯(lián)系起來,從而有力地說明了________。F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Winlson的發(fā)現(xiàn),替摩爾根提出合理的假設(shè):________________________________________;
(4)請完成對材料3的分析及實驗:選用純種果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為________________。(2分)
(用雜交實驗的遺傳圖解分析)(8分)
(5)遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是________________________________________________。
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