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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙病為伴性遺傳病 | ||
B、7號和10號的致病基因都來自1號 | ||
C、5號的基因型一定是AaXBXb | ||
D、3號與4號再生一個兩病皆患男孩的可能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
B、X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異 |
C、果蠅體內(nèi)的細胞,除生殖細胞外都只含有兩個染色體組 |
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長、發(fā)育、遺傳和變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、假如細胞1是甲狀腺細胞,細胞2可以表示垂體細胞 |
B、假如細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞 |
C、該圖可以表示激素、CO2等化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)過程 |
D、細胞1的分泌物之所以能與靶細胞特異性結合是由于靶細胞有特異性的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾定律 |
B、酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸 |
C、乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
D、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子,遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲為海洋魚類細胞的細胞膜,則細胞向海水中排出Na+的過程應為圖中的e |
B、若圖甲為神經(jīng)細胞膜,則當其受刺激后發(fā)生興奮時,Na+的流動過程是編號c |
C、選項A的物質(zhì)跨膜運輸方式與氧氣濃度關系可用圖乙的④表示 |
D、選項B的物質(zhì)跨膜運輸方式與氧氣濃度關系可用圖乙的①表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8:1 | B、9:1 |
C、6:1 | D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用 |
B、F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 |
C、雌雄配子的結合是隨機的 |
D、F1產(chǎn)生配子時,顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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