【題目】魯賓--卡門實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄抗夂献饔卯a(chǎn)生氧氣來(lái)自水還是二氧化碳。其實(shí)驗(yàn)思路是：設(shè)法將H2O和CO2的氧區(qū)分開(kāi)來(lái)研究。下列實(shí)驗(yàn)中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退悸纷钕嗨频氖? )

A. 恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用場(chǎng)所

B. 用3H標(biāo)記的氨基酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸

C. 赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)

D. 卡爾文用14CO2探明碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

【答案】C

【解析】根據(jù)題干信息已知，魯賓卡門實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水還是二氧化碳，其實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法將H2O和CO2的氧區(qū)分開(kāi)來(lái)研究。恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用場(chǎng)所利用了好氧性細(xì)菌和極微細(xì)的光束照射進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；用3H標(biāo)記的氨基酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸是利用了同位素標(biāo)記法，沒(méi)有將物質(zhì)區(qū)分開(kāi)，B錯(cuò)誤；赫爾希和蔡斯利用放射性元素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，然后去侵染細(xì)菌，單獨(dú)研究它們的作用，C正確；卡爾文用14CO2探明碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑利用了同位素標(biāo)記法，沒(méi)有將物質(zhì)區(qū)分開(kāi)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，非糯性花粉遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉遇碘變橙紅色�，F(xiàn)用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，F(xiàn)1全為非糯性。取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色，半數(shù)呈橙紅色。F1自交，取F2中非糯性個(gè)體的花粉加碘液染色后觀察，則藍(lán)黑色與橙紅色的比例為

A. 1:0B. 1:1C. 2:1D. 3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因素中可能引起組織水腫的是

①長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足　

②淋巴管阻塞

③花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加　

④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡(一種具膜細(xì)胞器)中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B. 水溫升高，花青素的溶解度加大

C. 加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

D. 加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以作為生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥物等。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將下面培育轉(zhuǎn)基因牛的操作程序補(bǔ)充完整。

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體：在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)常要用到____________兩種工具酶。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除目的基因外，還必須有____________以及標(biāo)記基因等。

（2）體外受精獲得受精卵：將采集的精子經(jīng)____________處理后與處于____________期的卵子結(jié)合形成受精卵。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是________________________。

（3）將目的基因?qū)胧芫眩和ǔ２捎?/span>____________技術(shù)將目的基因?qū)胧芫选?/span>

（4）早期胚胎培養(yǎng)：哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及____________等物質(zhì)。

（5）胚胎移植：在胚胎移植前要對(duì)接受胚胎的受體母牛進(jìn)行____________處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原時(shí)，相關(guān)的細(xì)胞一定是液泡和線粒體

B. 植物細(xì)胞原生質(zhì)體最終體積與初始體積之比小于1，說(shuō)明細(xì)胞一定處于質(zhì)壁分離過(guò)程中

C. 當(dāng)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離程度達(dá)到最大時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度一定相等

D. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，將其放入清水中，一定能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是（　　）。

A. 這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的

B. 該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體

C. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D. 將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中具有重要的作用。下列情形中激素分泌量的變化，正確的是

A. 寒冷時(shí)，甲狀腺激素分泌增加

B. 口渴時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C. 饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌減少

D. 恐懼時(shí)，腎上腺素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假說(shuō)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是( )

A. 提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B. 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的內(nèi)容之一是“性狀是由遺傳因子控制的”

C. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象

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