豌豆的黃色子葉(Y)對綠色子葉(y)為顯性,高莖(D)對矮莖(d)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性.這三對性狀能夠自由組合.如圖是一次豌豆雜交實驗的結(jié)果(F1),請據(jù)此回答:

(1)豌豆是遺傳學(xué)很好的研究材料,原因是
 

(2)這次雜交實驗雙親的基因型分別是YyDdRr(♀)、
 
(♂);母本的表現(xiàn)型為
 

(3)親代父本植株產(chǎn)生的配子基因型為
 

(4)若讓基因型為YyddRr的豌豆自交,后代基因型共
 
種,表現(xiàn)型比例為
 

(5)讓F1進行自交,F(xiàn)2中白花與紅花的比例為
 
考點:單因子和雙因子雜交實驗
專題:
分析:圖示3對相對性狀:子葉黃色:綠色=3:1,說明雙親但是Yy(黃色子葉);高莖:矮莖=1:1,說明雙親分別是Dd、dd;紅花:白花=3:1,說明雙親都是Rr(紅花),以此分析答題.
解答: 解:(1)豌豆是嚴格的自花傳粉閉花受粉植物,自然狀態(tài)下是純種,所以豌豆是遺傳學(xué)很好的研究材料.
(2)圖示3對相對性狀:子葉黃色:綠色=3:1,說明雙親但是Yy(黃色子葉);高莖:矮莖=1:1,說明雙親分別是Dd、dd;紅花:白花=3:1,說明雙親都是Rr(紅花),綜上所述雙親的基因型是YyDdRr(♀)、YyddRr(♂),所以母本的表現(xiàn)型是黃子葉高莖紅花.
(3)已知父本基因型是YyddRr,所以其產(chǎn)生的配子的基因型為YdR、Ydr、ydR、ydr.
(4)若讓基因型為YyddRr的豌豆自交,后代基因型共×3=9種,表現(xiàn)型比例為(3:1)(3:1)=9:3:3:1.
(5)已知F1RR:Rr:rr=1:2:1,所以讓F1進行自交,F(xiàn)2中rr的比例是,
1
4
+
1
2
×
1
4
=
3
8
,則后代白花與紅花的比例為 3:5.
故答案為:
(1)豌豆是嚴格的自花傳粉閉花受粉植物,自然狀態(tài)下是純種
(2)YyddRr黃子葉高莖紅花
(3)YdR、Ydr、ydR、ydr
(4)9  9:3:3:1
(5)3:5
點評:本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖表、獲取信息及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)細胞中過程①②③
 
(選填“能”或“不能”)發(fā)生在同一個場所中.參與③過程的RNA有
 

(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段共有500個堿基對,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制三次共需消耗
 
個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸.
(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有 ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為挽救瀕危動物、保護生物多樣性,下列措施中一般不選用的是( 。
A、建立自然保護區(qū)
B、遷地保護
C、用生物技術(shù)進行人工繁殖
D、引入被保護動物天敵的天敵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列的敘述,正確的是( 。
A、種群中,控制某一性狀的全部基因稱為基因庫
B、基因頻率的定向改變導(dǎo)致生物向一定的方向不斷進化
C、某種基因在基因庫中所占的比例稱為基因頻率
D、人類發(fā)展的4個階段中,基因庫中的基因是不斷變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能在馬鈴薯塊莖無氧呼吸時產(chǎn)生的是(  )
A、酒精B、乳酸
C、丙酮酸D、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示生長素濃度對植物根和莖生長的影響曲線圖,下圖二表示重力影響生長素的分布而導(dǎo)致根和莖的生長示意圖.請據(jù)圖分析回答.

(1)根和莖生長的最適生長素濃度分別為
 
 

(2)若圖二中a處的生長素濃度為10-6mol/L,則b處的生長素濃度范圍為
 
mol/L.
(3)莖向上彎曲生長,反映了生長素的
 
作用;根向下彎曲生長反映了生長素作用的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請用所給的實驗材料和用具,設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性.要求完成實驗設(shè)計、補充實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題.
實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋.
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標號,請用這些符號完成下表實驗設(shè)計.
 溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
+-+-
-+-+
+
 
 
 
-
 
 
 
(2)實驗步驟
①按照上表中的設(shè)計,取試管、加溶液.②混勻,37℃
 
一段時間.
③取出試管,分別加入適量的
 
,混勻,50-60℃水浴加熱一段時間.
 

(3)結(jié)果預(yù)測:
 

(4)結(jié)論:
 

(5)在上述實驗中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時的淺,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中,不正確的是(  )
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B、細胞的生物膜都含有糖蛋白
C、遺傳信息的攜帶者是脫氧核糖核酸(DNA)
D、所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期內(nèi)一個細胞核中染色體、DNA的變化曲線圖和細胞有絲分裂各時期的圖象(圖2).請據(jù)圖回答:
(1)分裂圖中細胞分裂的正確順序是
 
.(填字母).
(2)曲線圖中表示一個細胞分裂周期中染色體數(shù)目變化的是
 
(填實線或虛線).
(3)分裂圖中的4的化學(xué)成分是
 

(4)曲線圖中D→E的變化相當于細胞分裂各時期圖象中的
 
(填字母).

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