【題目】“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是

A.HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物

B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細胞器，所以其營寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

【答案】D

【解析】HIV是一種病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；HIV體內(nèi)沒有細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞器，所以其營寄生生活，B錯誤；HIV是高度寄生的生物，只能寄生在活細胞內(nèi)，不能再培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯誤；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0．5ml提取液

0．5ml提取液

C

②

加緩沖液（ml）

1

1

1

③

加淀粉溶液（ml）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時間終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+ + +

+

+ + + + +

步驟①中加入的C是________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是_________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：

X處理的作用是使_________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，下列分析合理的是( )

A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B.正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低

C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，觀察到人的口腔上皮細胞細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，此現(xiàn)象說明（ ）

A. 細胞核中只有DNA

B. 細胞質(zhì)中只有RNA

C. DNA主要分布在細胞核中

D. RNA主要分布在細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A.生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)

B.全球變暖會改變?nèi)蚪涤旮窬?/span>

C.臭氧減少不影響農(nóng)作物產(chǎn)量

D.酸雨會破壞土壤肥力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】攝入食物過咸而感到口渴時，人體（ ）

A.抗利尿激素分泌增加，尿量增加B.抗利尿激素分泌增加，尿量減少

C.抗利尿激素分泌減少，尿量增加D.抗利尿激素分泌減少，尿量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在豆芽生產(chǎn)過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產(chǎn)出率，改善感官品質(zhì)且不影響人類健康，但過度濫用，會適得其反。請回答下列問題：

（1）常用于豆芽生產(chǎn)的6芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，“保綠防老”，促進細胞分裂和組織分化等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物生長調(diào)節(jié)劑。

（2）某生物興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)出的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應(yīng)的激素處理，“＋”越多表示激素濃度越高)所示。

①在植物體內(nèi)，果實發(fā)育所需生長素主要來自______________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，則在正式實驗時，________(填“需要”或“不需要”)設(shè)計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。

②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結(jié)果，可以推測出較高濃度的生長素能________(填“促進”或“抑制”)乙烯的合成。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證。將黃豆芽伸長胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但將提取液沸水浴處理冷卻后，其不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有______________。研究已證實，光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長________(填“有利”“不利”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是

A. 葉綠體、線粒體和中心體 B. 葉綠體、線粒體和高爾基體

C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的（ ）

A．敲擊髕骨下韌帶，在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

B．敲擊髕骨下韌帶，在1、2、3處均能檢測到動作電位

C．伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于維持動作協(xié)調(diào)

D．膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案