【生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐】

阿拉伯膠是一種植物多糖，應(yīng)用酶解法將其降解可得到阿拉伯糖等多種重要單糖。研究人員分離篩選到一株能合成阿拉伯膠降解酶的菌株ZHB�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）欲從該土樣中分離菌株ZHB，需使用以______________為唯一碳源的培養(yǎng)基，從功能上看該培養(yǎng)基屬于_________（選擇/鑒別）培養(yǎng)基。

（2）經(jīng)初步篩選得到的ZHB菌落呈絮狀突起，鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，其細(xì)胞核明顯、菌絲白色致密、產(chǎn)生深褐色孢子。由上述特征初步推測(cè)ZHB屬于____________（細(xì)菌/真菌）。根據(jù)這一推測(cè)，培養(yǎng)該菌株的培養(yǎng)基pH應(yīng)調(diào)至________，培養(yǎng)溫度應(yīng)為_(kāi)________。

（3）將ZHB的孢子制成懸液，應(yīng)用_____________法接種，可培養(yǎng)得到ZHB的單菌落用于后續(xù)研究。在培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________________________，

（4）欲測(cè)定ZHB產(chǎn)生的阿拉伯膠降解酶的活力，應(yīng)選用下表中_________培養(yǎng)液。不選用其他培養(yǎng)液的原因是________________________________。

培養(yǎng)液

阿拉伯膠

阿拉伯膠酶

NaNO3

K2HPO4

MgSO4·7H2O

KCl

FeSO4·7H2O

甲

25g/L

-

-

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

乙

25g/L

1?g/L

3g/L

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

丙

25g/L

-

3g/L

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示染色體結(jié)構(gòu)，著絲點(diǎn)含有一段特殊DNA序列，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期

B. 著絲點(diǎn)中DNA序列可存在于間期染色質(zhì)中

C. 著絲點(diǎn)分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

D. 由圖推測(cè)，著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鈣是人體必需的化學(xué)元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：  

（1）降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí)，與其細(xì)胞膜上的_________________相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度的_____________；還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合，________________，最終使得血鈣濃度降低。 

（2）甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率__________，類(lèi)似作用的物質(zhì)還有________；還可以促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的______，最終使得血鈣濃度升高。 

（3）如果人體血液中鈣離子含量太低，就會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐，由此推測(cè)鈣離子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA和基因表達(dá)的說(shuō)法中，正確的是

A. DNA復(fù)制過(guò)程中，催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

B. DNA結(jié)構(gòu)的物理模型中磷酸和脫氧核糖交替連接，構(gòu)成DNA的基本骨架

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)共同證明DNA是主要遺傳物質(zhì)

D. 某些抗生素可通過(guò)阻止tRNA與mRNA結(jié)合來(lái)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，其原理是直接阻止細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高考?jí)狠S卷 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北京地區(qū)種植的大白菜于秋末冬初收獲（在立冬日砍收白菜）。人們發(fā)現(xiàn)，收獲的大白菜外部葉片鈣元素含量大大高于菜心，菜心的氮元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外部葉片。而肥沃的菜園土富含各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是( )

①大白菜生長(zhǎng)后期的氣溫偏低

②氮肥的施用量偏高，鈣肥的施用量偏少

③白菜生長(zhǎng)后期的蒸騰作用下降，嚴(yán)重影響到礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收與轉(zhuǎn)運(yùn)

④鈣在植物體內(nèi)不能被重復(fù)利用，因?yàn)槠湫纬傻幕衔锵喈?dāng)穩(wěn)定

⑤可以預(yù)測(cè)，該白菜必然會(huì)表現(xiàn)缺鈣的癥狀，且這些癥狀首先在菜心出現(xiàn)

A. 只有①④ B. 只有①②③ C. 只有①②③④ D. ①～⑤全部

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省高三第七次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因重組有助于物種在無(wú)法預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生何種變化的環(huán)境中生存

B. 基因突變所涉及的堿基對(duì)數(shù)目往往比染色體變異少

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

D. 基因型為aa的親代植株經(jīng)突變得到Aa的F1，則最早在F2中可分離得到突變純合體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（平行班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在藥品生產(chǎn)中，人們逐步利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)出如干擾素，白細(xì)胞介素，凝血因子等各種高質(zhì)量低成本的藥品，請(qǐng)分析回答：

(1)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過(guò)程中，一般要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶，其中限制酶切割的是___________________鍵,其特點(diǎn)是___________________________。

(2)將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后，能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”，則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括______________________和_________________兩個(gè)階段。

(3)基因工程形成工程菌的遺傳學(xué)原理是______________________________。

(4) 基因工程操作的第四步是目的基因的檢測(cè)與鑒定，其中分子水平的檢測(cè)又分三步：首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA是否插入了目的基因，采用技術(shù)是______________________；其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，方法是____________________________；最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是__________________________________________。

(5)為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長(zhǎng)度的線(xiàn)性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過(guò)某種技術(shù)將單酶水解片段分離，計(jì)算相對(duì)大�。蝗缓笤儆昧硪环N酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知一線(xiàn)性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對(duì)）

第一步水解

產(chǎn)物（單位bp）

第二步水解

產(chǎn)物（單位bp）

A酶切割

1900

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割

1700 200

1500

800 700

1600

1100 500

由實(shí)驗(yàn)可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識(shí)別序列分別為_(kāi)_____個(gè)和_____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（平行班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述，正確的是

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的

D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí)，人體有效的散熱機(jī)制是

A. 傳導(dǎo) B. 對(duì)流 C. 輻射 D. 出汗

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同步練習(xí)冊(cè)答案