【題目】人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A.刺激效應(yīng)T細胞分化成為記憶細胞
B.刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C.促進效應(yīng)B細胞釋放淋巴因子
D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細胞器中,與蛋白質(zhì)合成、加工和降解過程不直接相關(guān)的是( )
A. 中心體 B. 溶酶體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1、下圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,請回答下列相關(guān)問題:
(1)圖2所示細胞中共有_______條染色體,與圖1中的______數(shù)目相同。
(2)圖1所示細胞處于圖3中的_____段,圖3中C→D段對應(yīng)的染色體變化為_____。
(3)同學(xué)甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1~5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.01g.mL-1龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察。觀察時他在多個視野中未能找到分生區(qū)細胞,同學(xué)乙用甲培養(yǎng)的根尖進行規(guī)范操作,找到分生區(qū)后,沒有發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞,于是他耐心等待,可最終還是未能發(fā)現(xiàn)。
①甲同學(xué)很難找到分生區(qū),原因可能是________。
②甲同學(xué)裝片制作過程中的不當(dāng)之處有____________。
③乙同學(xué)耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是
A.若在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
D.若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】纖維素酶能催化纖維素的水解,在植物細胞工程方面有著廣泛的應(yīng)用,你認為從下列哪種生物提取纖維素酶比較合理
A.釀酒酵母
B.在腐木上生長的霉菌
C.高等植物細胞
D.人體內(nèi)的大腸桿菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲和眼蟲都是單細胞生物。右圖a→b→c表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:
(1)②是剛形成的溶酶體,起源于①。溶酶體包含消化食物的水解酶,其化學(xué)本質(zhì)是 ,它們合成后進入 ,經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運到①。
(2)a至c過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動性的有 。
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是 。請判斷此時還能否看到上圖所示的過程并說明理由 。
(4)眼蟲又稱裸藻,其細胞有眼點和鞭毛,無細胞壁,但有葉綠體可進行光合作用。無光條件下,通過體表吸收溶解于水中的有機物質(zhì),故其生物分類地位為一類介于 之間的單細胞真核生物。
(5)變形蟲的生命活動離不開細胞核,請設(shè)計實驗加以證明,簡述實驗思路: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛作用。
(1)肌肉細胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到 中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到 (填“物質(zhì)運輸”、“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。
(2)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集,引起上圖所示的一系列應(yīng)激過程: 與錯誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合,后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREI蛋白被激活,激活的IREI蛋白 Hac1mRNA的剪接反應(yīng),剪接的mRNA經(jīng) 過程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過 進入細胞核, (填“增強”或“減弱”)Bip基因的表達,以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
(3)當(dāng)細胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多,無法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時,引起細胞膜皺縮內(nèi)陷,形成凋亡小體,凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬,在 內(nèi)被消化分解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答:
(1)如果某種單糖A為葡萄糖,則物質(zhì)①是______________;如果物質(zhì)③作為動物細胞中儲能的物質(zhì),則物質(zhì)③是______________。
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是U,則形成的物質(zhì)②是______________,它是構(gòu)成_____________的基本單位之一;
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是____________。
(4)細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)量變化有關(guān)的是
A. 紅細胞吸收葡萄糖
B. 用開水煮雞蛋
C. 洋蔥根尖細胞染色體的復(fù)制
D. 淀粉酶在適宜條件下對淀粉的水解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com