【題目】粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型,智力低下,少年期即死亡。如圖為某患者家族遺傳系譜圖,其中4號(hào)不含致病基因。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)5號(hào)的基因型為______(基因用 B-b表示),2號(hào)與3號(hào)基因型相同的概率為_______。

(2)7號(hào)與一正常男性婚配,生育出攜帶者的概率是______.若7號(hào)同時(shí)還攜帶白化病基因(用a表示),與只患白化病的男性婚配,生育出兩皆患的男性后代的概率是_______。

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該病患者均為男性,而無(wú)女性.造成這一結(jié)果的原因最可能是_________。

(4)測(cè)定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…

患 者:…TCAAGCAACGGAAA…

由此表明,DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的______導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,進(jìn)而使______不能合成。

(5)為減少該病的發(fā)生,第Ⅲ代中的______(填寫(xiě)序號(hào))個(gè)體應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。

【答案】 XBXb 1/2 1/8 1/16 男性患者少年期即死亡,不能產(chǎn)生Xb的精子,從而人群中沒(méi)有女性患者 替換 粘多糖水解酶 7、9

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中4、5正常,其兒子10號(hào)患病,說(shuō)明該病為隱性遺傳病,又因?yàn)?號(hào)沒(méi)有攜帶致病基因,則該病為伴X隱性遺傳病,且2、5的基因型為都是XBXb。

(1)根據(jù)以上分析已知,2、5的基因型為都是XBXb,則3號(hào)的基因型為是XBXB或XBXb,因此2號(hào)與3號(hào)基因型相同的概率為1/2。

(2)同理7號(hào)的基因型為1/2XBXB或1/2XBXb,與一正常男性XBY婚配,生育出攜帶者的概率是1/2×1/4=1/8;若7號(hào)同時(shí)還攜帶白化病基因(用a表示),則基因型為1/2AaXBXB或1/2AaXBXb,與只患白化病的男性(aaXBY)婚配,生育出兩皆患的男性后代的概率是1/2×1/2×1/4=1/16。

(3)調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí)發(fā)現(xiàn)患者均為男性,根據(jù)題干信息已知患者“少年期即死亡”,說(shuō)明該現(xiàn)象可能原因是含有Xb的男性在少年期死亡,不能提供含Xb的配子,所以人群中沒(méi)有女性患者。

(4)由圖可知G突變?yōu)锳(堿基對(duì)的替換)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,而使水解粘多糖的酶缺失,粘多糖大量貯積在體內(nèi)。

(5)第Ⅲ代中7和9可能是該基因的攜帶者,需進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物花的紅色對(duì)白色為顯性,受一對(duì)基因控制,現(xiàn)選擇親本為紅色花的植株自由交配獲得子一代,性狀分離比為紅色:白色=48:1,則親本中純合子的比例為

A. 2/3 B. 3/4 C. 5/7 D. 36/49

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分析回答:

(1)①該種魚(yú)的數(shù)量變化曲線是___________型,在種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型中, 表示種群數(shù)量_______________(填“增長(zhǎng)”、“下降”或“不變”)。

②這種魚(yú)在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是_____________有限,__________加劇使種群的增長(zhǎng)停止。

③在t1時(shí)該種群的年齡組成為________________。

④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚(yú)類資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚(yú)捕撈后的種群數(shù)量保持在________水平。

(2)調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用_________法。紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用___________等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氧原子來(lái)自氨基酸的( )

A. 羧基 B. 氨基 C. RD. 氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20~30℃之間,能在pH為3~7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng),在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖,大約每1.5~2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

第一步:配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步:利用相同多套裝置,在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步:用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄。

第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步:連續(xù)7天,每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄。

回答下列問(wèn)題:

(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤:_____。

(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下:

①搖勻試管,取1mL培養(yǎng)液并稀釋10倍(稀釋樣液的無(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)。

②先將_____放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用吸水紙吸干,制作好臨時(shí)裝片。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù):在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記_____(填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。

(3)若在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)某一小方格時(shí),活菌分布如下圖所示,則記錄的數(shù)目是_____個(gè)。若平均每個(gè)樣方中的酵母菌數(shù)目就是該數(shù)目,所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格,每1中方格中有25個(gè)小方格,每1個(gè)大方格容積為0.1mm3(1mL=1 000mm3).1 mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)_____

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)液的pH值變化為_____。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是否正確__________。

(6)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長(zhǎng)的因素的推測(cè),進(jìn)一步確定一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)的課題。_________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當(dāng)刺激作用停止后,有的興奮會(huì)及時(shí)消失,有的興奮并不立即消失,會(huì)延續(xù)一段時(shí)間,這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān).圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫_____

(2)在A處給一個(gè)適宜的刺激,M的指針偏轉(zhuǎn)情況是_____、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是_____

(3)圖2為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖,則a~b段的Na+內(nèi)流,_____消耗能量;c~d段的K+_____,不消耗能量.

(4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是_____的,在神經(jīng)元之間的傳遞是_____的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型是( 。

A.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳
B.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳
C.系譜甲2基因型Aa,系譜乙2基因型XBXb , 系譜丙8基因型Cc,系譜丁9基因型XDXd
D.系譜甲5基因型Aa,系譜乙9基因型XBXb , 系譜丙6基因型cc,系譜丁6基因型XDXd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某家族的一種遺傳病系譜圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)該病屬于性遺傳病,其致病基因在染色體上.
(2)Ⅲ﹣10是雜合體的概率為
(3)如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配,生出病孩的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué)

B. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)

C. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué)

D. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案