科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為如圖最能說明（　�。�
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
B、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：分析題圖可知，將蠑螈受精卵橫縊形成兩部分，一部分含有細(xì)胞核，另一部分不含有細(xì)胞核，含有細(xì)胞核的部分能發(fā)育成胚胎，不含細(xì)胞核的部分發(fā)育一段時(shí)間后會停止，設(shè)說明細(xì)胞核控制著細(xì)胞代謝．
解答： 解：A、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，細(xì)胞核控制細(xì)胞分裂，故控制細(xì)胞代謝，A錯(cuò)誤；
B、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝，B正確；
C、細(xì)胞遺傳的控制中心是細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞代謝主要受細(xì)胞核的控制，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞核的功能，對于細(xì)胞核的功能學(xué)生比較熟練，根據(jù)具體案例分析細(xì)胞核的具體功能是解題的關(guān)鍵，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于同一物種的是（　�。�
A、生活在同一森林中的所有食草動(dòng)物
B、培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的大小兩個(gè)種的草履蟲
C、種在同一塊地里的二倍體水稻和普通水稻
D、生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人、黑種人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、紅墨水染色法實(shí)驗(yàn)和質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)都能判斷細(xì)胞的死活
B、探究淀粉酶的專一性實(shí)驗(yàn)的觀測指標(biāo)可用碘液檢測
C、在含有蛋白質(zhì)溶液的試管中加入蛋白酶讓其充分反應(yīng)后再加入雙縮脲試劑不會變紫色
D、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

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科目：高中生物 來源： 題型：

切開的蘋果不立即食用，果肉很快變成棕褐色，這是因?yàn)榧?xì)胞被破壞后，其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸，使其被氧化成棕褐色的物質(zhì)．完整蘋果不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、小分子的酚類物質(zhì)可自由通過生物膜
B、酚氧化酶只能在細(xì)胞外催化酚類物質(zhì)氧化成棕褐色物質(zhì)
C、細(xì)胞有生物膜系統(tǒng)存在，使酚氧化酶與酚類物質(zhì)不接觸
D、細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過程①不能發(fā)生在線粒體中
B、過程②不能發(fā)生在葉綠體中
C、過程①所需的能量一定是有機(jī)物分解
D、過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組對某群落進(jìn)行了調(diào)查．請回答下列問題：
（1）若要調(diào)查樣地某種喬木的種群密度，使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能接近真實(shí)值，并兼顧時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本，則所選用樣方的應(yīng)達(dá)到適宜，同時(shí)還應(yīng)做到隨機(jī)取樣；若要調(diào)查該樣地木本植物的豐富度，需要調(diào)查該樣地群落中木本植物的
 
．
（2）生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是因?yàn)槿郝渲懈鱾�(gè)分別占據(jù)不同的空間所致．影響群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的主要原因是
 
．
（3）科研小組對該樣地4種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．
年份
植物		20012002200320042005
A10.09.28.06.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種可能是；入侵物種往往會對本土物種造成危害，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的相對穩(wěn)定，下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血液流經(jīng)肝臟，血糖含量可能升高或降低
B、H2CO3和NaHCO3是維持血漿滲透壓穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、血漿蛋白減少會引起組織水腫
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．
實(shí)驗(yàn)一：從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），結(jié)果如圖1．
實(shí)驗(yàn)二：將甲種玉米幼苗分成三組，一組對照，另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃，光照強(qiáng)度分別為800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的條件下恢復(fù)4天后，測其光強(qiáng)與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2．
（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是
 
．
（2）甲、乙、丙三個(gè)品種中最耐低溫的是
 
，判斷的依據(jù)是，該品種在低溫條件下①
 
，②
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)二的目的是探究
 
的影響．該實(shí)驗(yàn)對照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為：一直生長在溫度為
 
，光強(qiáng)為800lx條件下．
（4）由實(shí)驗(yàn)二可知，60lx有利于
 
．
（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后會造成玉米減產(chǎn)的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)’用同位素32P和35S作了如下標(biāo)記：
噬菌體成分細(xì)菌成分
核苷酸標(biāo)記32P31P
氨基酸32S標(biāo)記35S
若實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果是子代噬菌體與親代噬菌體的外形以及侵染細(xì)菌的特征相同，請分析：
（1）子代噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是
 
’原因
 
．
（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是
 
’原因
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)證明了
 
．

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