內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是
A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定與神經(jīng)細胞的興奮性無關
D.細胞中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代Ⅰ與原種保持著遺傳穩(wěn)定性 | |
B. | 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組 | |
C. | 子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代 | |
D. | 子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 (Q光強度) | 凈光合速率(μmol CO2 •m-2•s-1) | 相對氣孔開度(%) | 水分利用效率 | |
A | 對照 | 大氣CO2濃度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 對照 | CO2濃度倍增 | 15 | 83 | 3.10 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究IAA(生長素)和GA(赤霉素)對植物莖伸長生長的作用,用豌豆做了一系列實驗,請分析回答:
(1)分別使用不同濃度的TIBA(IAA抑制劑)和S﹣3307(GA抑制劑)處理豌豆黃化苗莖切段,測量結果如下:
①實驗中 是對照組.
②圖1中,濃度高(80和160mg•L﹣1)的TIBA對莖切段的伸長生長 作用.
③圖1、圖2兩組實驗均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象,表明IAA和GA
(2)植物體內的GA有GA1、GA2…等多種,已知GA1是由GA20轉化而來的,轉化過程如下:
有人發(fā)現(xiàn),豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度 ,無活性的GA20向有活性的GAl的轉化也減少;由此推測IAA在 (填激素名稱)合成中起作用.
(3)為驗證上述推測正確與否,做了如下實驗:
將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,一組施加適宜濃度的IAA,另一組不施加IAA,后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1.結果表明生長素具有
作用,其作用機理可能是生長素最終促進 基因的表達.
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內存在由非糖物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑,據(jù)報道科學家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關鍵性酶﹣PEPCKI,其作用過程如圖所示.下列敘述中不正確的是
A.胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內的活性表達有關
B.細胞中PEPCKI濃度過高可能導致糖尿病的發(fā)生
C.抑制PEPCKI乙;癁橹委熀皖A防糖尿病提供可能
D.圖示調節(jié)的結果有利于維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為人體的一個卵原細胞從開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細胞染色體組數(shù)的變化及各階
段相關特點描述,下列說法正確的是
A.甲過程DNA復制一次,細胞分裂兩次,產(chǎn)生四個生殖細胞
B.甲和丙過程都能夠發(fā)生突變和基因重組
C.乙過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,丁過程是遺傳物質定向改變的結果
D.丁過程后可能會出現(xiàn)細胞的凋亡
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是
A.圖甲和圖乙都說明了植物生長素的生理作用具有兩重性
B.圖乙植物根部近地側生長素濃度為若為圖甲c點對應濃度,則遠地側為d點對應濃度
C.圖丙A段產(chǎn)生的生長素只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
D.圖甲中若曲線II表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線I表示對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不用染色均可在顯微鏡下觀察到 | B. | 都是通過囊狀結構增大膜面積 | ||
C. | 都有DNA、RNA | D. | 都有能量轉換功能 |
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