(多選)孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因有(    )

A.正確地選用豌豆作為實驗材料

B.先分析多對相對性狀再分析一對相對性狀的遺傳

C.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省漣水中學(xué)高一下學(xué)期第一次模塊檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是   

A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀B.正確的選用豌豆作為實驗材料
C.科學(xué)設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是   

A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 B.正確的選用豌豆作為實驗材料

C.科學(xué)設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證   D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是

     A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

     B.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

     C.正確地選用豌豆作為實驗材料

     D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年第二學(xué)期蘇州市五市三區(qū)期末考試(高一生物) 題型:單選題

(多選)孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因有(   )

A.正確地選用豌豆作為實驗材料
B.先分析多對相對性狀再分析一對相對性狀的遺傳
C.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

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