【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法最準(zhǔn)確的是（ ）

A．形態(tài)大小相同 B．所含基因相同

C．減數(shù)分裂時(shí)可以聯(lián)會 D．含有等位基因

【答案】C

【解析】

試題分析：形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，A錯(cuò)誤；同源染色體所含基因不一定相同，也可能是等位基因，B錯(cuò)誤；同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；同源染色體所含的基因可能是等位基因，也可能是相同基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 B．單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增

C．動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體 D．植物用種子進(jìn)行繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②是有關(guān)的生理過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①直接被細(xì)胞吸收利用

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異、進(jìn)化相關(guān)知識的敘述，正確是（ ）

A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變與基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

B．種群基因型頻率的改變一定導(dǎo)致種群的進(jìn)化

C．共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

D．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒物為抗體。請回答下面的問題。

（1）這是_________細(xì)胞，它是由___________分化而來的。

（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是____________，它能消滅___________�？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是___________________。

（3）在分泌抗體時(shí)要消耗由_______提供的能量。

（4）若該細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，則它是由 細(xì)胞分化而來，產(chǎn)生的分泌物叫 ；作用是 。

（5）分泌顆粒與細(xì)胞膜融合，通過胞吐作用將抗體分泌出細(xì)胞，此過程依賴于細(xì)胞膜的__________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖�？磮D回答下列問題：

（1）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度 （高/低）于頂芽，由此可見，生長素在植物體內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是___________________。

（2）向光生長的幼苗，若其向光側(cè)生長素濃度為B點(diǎn)對應(yīng)濃度，則其背光側(cè)生長素濃度范圍為 。

II．某課題研究小組為探究生長素類似物——α-萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

（3）由上表可知此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚____________________________________。

（4）從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0．2mg/L，即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度？_________（填“能”或“不能”）理由是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（ ）

A．過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓

B．過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理

C．過程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

D．最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究．下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

B. 單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

C. 每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程④不需進(jìn)行篩選

D. 過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，對照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢

B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降主要是水分含量下降引起的

D．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降主要是由葉片內(nèi)CO2引起的

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同步練習(xí)冊答案